ABCからABMへ、そしてABMからABBへという２つの軸に研究者と実務家の貢献という視点を加えて、ABCの発展過程を立体的にとらえるという試みを行った。これによって、研究上の関心の変遷という直線的な発展過程だけでなく、個々の技法の平行的な発展過程も描くことができた。