2009年5月17日初回放送（その後、数回の再放送）。
新学習指導要領で改訂された「鑑賞教育」の「言語化」の実践方法を、音楽学研究者・監修者として番組全体の構成にも深く関与し、楽曲アナリーゼを通じて教育的に提示した。全国の音楽鑑賞振興会や音楽教師の反響が大きい。