「西洋美術史の講義と実技（デッサン）を組み合わせた新しい授業方法の考案と実践」芸術学部の共通発展科目「芸術演習B（西洋美術史ゼミナール）」において、講義と実技を組み合わせた独自の授業方法を考案した。「テキストとイメージ」をテーマとし、過去の偉大な芸術家と同主題のデッサンを試み、その上で図像学の講義を受ける。画家が使用したテキストを読み、自らイメージ化を試みることで、制作意図や図像学的な特徴について深く考えさせる授業を展開した。その後、ビジュアル・アーツ概論や4年生向けゼミナール（芸術専門研究）において同じ手法を導入し、5段階評価の授業満足度（5が最高）において4.52〜5.00という比較的高い評価を得た。