玉川大学農学部環境農学科における実験実習マニュアルの大幅な改定を行った。長く大幅な改定が行われておらず、実際の授業と連動していない部分が多かった・本改訂により、授業により授業に即した実習マニュアルとなり、教育効果が高まった。