学内におけるＦＤ委員会、e-learning検討部会、新学科プログラム・カリキュラム構成委員会のメンバーとして、学生による授業評価の実施、ブラックボードを取り入れた講義の展開、農学部に新しい学科を置くことに伴うカリキュラムの改変に取り組み、学生の学習環境の改善に効果を認めた。