幼児期の子ども同士の模倣を下記の3つの観点から分析し、保育の場をとらえなおすことを目的とする。
(１)幼稚園での「模倣」とみられるエピソードの分析を行い仲間関係の発達をとらえる。
(２)幼児期の仲間関係の変容と幼児の他者理解を「模倣」を通してとらえる。
(３)保育者・保護者とのコミュニケーションに寄与する幼児理解の方法を探る。