玉川大学では、小学校英語指導者を養成するプログラムにおいて、シャドーイングを用いて教室英語の習得を課している。シャドーイング練習をさせた後、暗唱テストを行い、その結果をフィードバックすることで、当初英語力が高いとは言えない学生たちが、教室英語だけでなく、ALTと簡単な打合せをするまでの英語力と自信を身に付けるまでの過程を紹介したい。本発表が大学生の英語力向上、小学校英語指導者育成の一助になればと思う。