教員情報

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プロフィール

• 英語教育のカリキュラムにアクティブラーニングとプロジェクトベース学習の導入と21世紀のスキル（コラボレーション、批判的思考、創造性、コミュニケーション力）のアセスメント法を研究テーマにしています。 そのほか、同時バイリンガルと継続バイリンガルの参照表現をナラティヴにおける言語間分析と比較をしています。ELF-Informed カリキュラム開発とBELFビジネスELFカリキュラムの研究もすすめています。最近の研究は国際バカロレア教育を受ける日英バイリンガル生徒の批判的思考・説得型談話能力の発達。本研究では、IB校にて主に英語で教科教育を受けた日英早期継続バイリンガル大学生の各言語における説得型エッセイデータを収集の上、談話構造とそれを支える批判的思考力を分析し、１）各言語の談話構造とそれぞれの言語文化規範との関係、２）学習言語である英語の談話構造・批判的思考と日本語の談話・思考との関係、３）各言語の能力（ドミナンス）と談話構造・思考との関係、の３つの観点からその特徴を明らかにする。

所属

• 玉川大学　ELFセンター　

職名

• 准教授

その他の所属

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取得学位

• 修士 (教育）　テンプル大学　大学院　2000/08/25
• 学士（文学部）　サンディエゴ大学　1994/06/01

研究分野

• その他　TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）　-

研究課題

• プロジェクトベースラーニングと２１世紀型スキル　個人研究　
• バイリンガル能力（国際バカロレア)とクリティカルシンキング教育理論と日本の英語教育の比較（個人研究）　　
• UN SDGs 2030とInternational Environmental Justice を考えるELF研究講座開発　　
• AI技術の翻訳機で英語ディスカッション力を向上する研究　個人研究　
• 科研費　23K00685　JSPS　国際バカロレア教育を受ける日英バイリンガル生徒の批判的思考・説得型談話能力の発達 23K00685　Grant-in－Aid The Development of Critical Thinking and Persuasive Discourse Skills of Japanese-English Bilingual Students in International Baccalaureate Education　　家庭・地域環境と学校教育環境とで使用言語が異なるバイリンガル生徒は国内でも増加傾向あり、彼らの複数言語能力ならびに認知発達に関する学術的理解は急務であるが、殊に高度な思考に基づく談話能力の発達研究は少ない。本研究では、IB校にて主に英語で教科教育を受けた日英早期継続バイリンガル大学生の各言語における説得型エッセイデータを収集の上、談話構造とそれを支える批判的思考力を分析し、１）各言語の談話構造とそれぞれの言語文化規範との関係、２）学習言語である英語の談話構造・批判的思考と日本語の談話・思考との関係、３）各言語の能力（ドミナンス）と談話構造・思考との関係、の３つの観点からその特徴を明らかにする。

経歴

• 2014/04/01　～　2015/03/31　立教女学院短期大学　　
• 2013/04/01　～ 現在　　玉川大学　　
• 2008/04/01　～　2014/02/01　-　　
• 1994/07/01　～　2000/09/30　株式会社　富士ゼロックス総合教育研究所　　
• 1992/09/01　～　1993/05/01　-　　

出身大学院

• テンプル大学大学院　TESOL　修了　2000/08/25

出身大学

• 国際基督教大学　外国語学部　研究生　1994/06/01　その他
• サンディエゴ大学　国際関係学部　International Relations & Business Administration　1993/06/01　卒業

教育に関する資格・免許

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所属学会

• 社会言語科学会研究会（ＪＡＳＳ）　　　　
• 一般社団法人大学英語教育学会　運営委員　2021/04/01　～　2023/03/31
• 一般社団法人大学英語教育学会 (JACET)　運営委員：セミナー事業委員会　2021/04/01　～　2023/03/31
• 一般社団法人大学英語教育学会(JACET)　運営委員　セミナー事業委員会　2019/04/01　～　2021/03/31
• JACET 一般社団法人大学英語教育学会　　2016/04/01　～ 現在　

委員歴

• ELF カリキュラム・教材の共有Committee Member　2019/04/01　～ 現在　
• ELF運営委員会　2018/04/01　～　2022/03/31
• ELF 採用関連　2018/04/01　～ 現在　
• ELF教務担当　2018/04/01　～　2022/03/31
• ELF教務担当 チームメンバー　2017/04/01　～　2018/03/31

受賞学術賞

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研究業績（論文）

• Is Referent Reintroduction More Vulnerable to Crosslinguistic Influence? An Analysis of Referential Choice among Japanese–English Bilingual Children　　森三品聡美, 中野Yuki Nakano, 祐乗坊由利ジョディー、川西由美子　2024/03/27
• ELF相互行為の他者開始修復拡張連鎖にみられる 言語専門性　The Center for English as a Lingua Franca Forum　Satomi Kuroshima, Blagoja Dimoski, Tricia Okada, Yuri Jody Yujobo & Rasami Chaikul　2023/04/01
• Navigating boundaries through knowledge: Intercultural phenomenon in ELF interactions　Englishes in Practice　Satomi Kuroshima, Blagoja Dimoski, Tricia Okada, Yuri Jody Yujobo, Rasami Chaikul　2022/06/18
• 修復の資源として「言語境界線超越的」ジェスチャーとオノマトペの一考祭　The Center for English as a Lingua Franca Forum　黒嶋智美、ディモスキビル、祐乗坊由利ジョディー、岡田トリシヤ、チャイクルラサミ　2022/04/01
• 明日の地球市民のための探求型ELF対応教材の開発と評価　プロジェクト・研究会報告書　祐乗坊由利ジョディー　2021/03/31

研究業績（Misc）

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研究業績（著書）

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研究業績（講演・口頭発表・ポスター等）

• Interdisciplinary, Multidisciplinary & Transdisciplinary Education Series　　Language Learning Advantages Through EMI-STEAM Integration: Fostering Fluency, Cultural Competence, and Global Collaboration (Chiang Mai, Thailand)　SEACE (Southeast Asia Conference in Education)　2024/02/15
• ホリスティックな学びを強化する： 言語教育におけるEMI-STEAM-PBLアプローチの統合　2023年度 CELFフォーラム: ELFプログラム10周年を記念して　2023/09/07
• Symposium: Bilingual and Multilingual Narrative from Multiple Perspectives- Is it a sign of incomplete mastery. or sensitivity to hearer’s perspective? A longitudinal analysis of referential choice in Japanese-English bilingual adolescents’ narrative　ISB 14 (Sydney, Australia)　2023/06/27
• Moving towards ELF-informed pedagogy in ELT: Pedagogical applications and implications for communication strategy training　13th International Conference of English as a Lingua Franca (Taiwan)　2022/11/20
• Doing ‘being an expert or a novice’: Extended other-initiated repair sequences in ELF interactions　13th International Conference of English as a Lingua Franca (Taiwan)　2022/11/20

研究業績（その他）

• The Global Climate Reality Leadership Corp　2020

研究業績（特許）

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海外出張

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海外研究活動

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特別研究学生受入

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担当経験のある科目（Researchmap表示用）

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担当授業科目（通学課程）

• 2024　1　ELF Introduction (C)　月曜日　12　US　語学　文・農・工・経・教・芸・LA・観　26　
• 2024　1　ELF 301　月曜日　78　US　語学　文・農・工・経・教・芸・LA・観　5　
• 2024　1　ELF 302　月曜日　78　US　語学　文・農・工・経・教・芸・LA・観　10　
• 2024　1　ELF Introduction (C)　火曜日　12　US　語学　文・農・工・経・教・芸・LA・観　22　
• 2024　1　ELF 301　火曜日　34　US　語学　文・農・工・経・教・芸・LA・観　20　

担当授業科目（通信教育課程）

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その他授業

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教育の工夫・教科書・その他特記事項

• 2023　English Proofreader for Sanseido Publishing, English textbook, NEW CROWN I, II, III　
• 2023　Zenjin (Tamagawa Academy In-House Magazine) English Proofreader, All editions since 2018.　2018
• 2019　English Proofreader for Sanseido Junior High Textbooks English textbook, NEW CROWN I, II, III　

発表・講演

• 2023　学内向け　Teacher Orientation
• 2023　学内向け　Faculty Development : Teaching Ideas for ELF Communication for Teachers
• 2023　学内向け　Faculty Development for Teachers on Teaching BELF (English as a Business Lingua Franca)
• 2022　学内向け　ELF Teacher Orientation
• 2022　学内向け　COSMOS ELF Modules- Critical Thinking

引率・実習

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課外活動等

• 2022　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　ELF運営委員会　ELF教務担当
• 2021　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　ELF運営委員会　ELF教務担当
• 2019　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　ELF運営委員会　ELF教務担当
• 2019　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　K-16 ELF Committee Appointed Member　
• 2019　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　K-16 Halloween Collaboration Event with Tamagawa Yochibu and CELF　Planner, Organizer

社会活動

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社会貢献活動

• 玉川学園幼稚部と玉川大学 ELFセンターハロウイン講座　　2019/10/24　　2019/10/28
• ボランティア活動　カンボジアの子供に英語教育　　2017/02　　

芸術・スポーツ業績

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