教員情報

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プロフィール

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所属

• 玉川大学　ELFセンター　

職名

• 准教授

その他の所属

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取得学位

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研究分野

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研究課題

• Developing resources for teaching and assessing communication strategies in E LF-informed pedagogy: An empirical approach based on learners' communicative competence　機関内共同研究　To develop a corpus of communication strategies (CSs) employed by learners in spoken and written communication during authentic English as a lingua franca (ELF) interactions. From this corpus, ELF-informed teaching and assessment materials will be developed containing the following components: 1) Language Awareness: Introduction to ELF-informed pedagogy; 2) Teaching Materials to Develop CSs in Spoken Communication through: a) Implicit learning and b) Explicit learning; 3) Rubrics to Assess Spoken Communication; 3) Teaching Materials to Develop CSs in Written Communication; 4) Rubrics to Assess Written Communication; 5) Integrating ELF into a Course/Program. Each component will be trialed using a mixed method approach to determine its efficacy, and the findings will be presented and published. Finally, all of the materials (i.e., 1-5) will be made accessible via a website, and a printed teaching manual. To the best of the researchers’ knowledge, there are no such ELF-informed resources currently available.

経歴

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出身大学院

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出身大学

• クイーンズランド大学　　　2002/12/20　卒業
• グリフィス大学　　　2001/04/07　卒業

教育に関する資格・免許

• Certificate of Teaching English as a Foreign Language　2000/01

所属学会

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委員歴

• CELF Academic Coordinator: Co-Chair　2019/04/01　～　2020/03/31
• CELF Sub-committee - Curriculum Development (member)　2018/04/01　～　2019/03/31
• CELF Academic Coordinator: Co-Associate Chair　2018/04/01　～　2019/03/31
• CELF Sub-committee - Assessment Development/Language Awareness (member)　2016/04/01　～　2018/03/31
• CELF Sub-committee - Textbooks & Materials (member)　2016/04/01　～　2019/03/31

受賞学術賞

• 学術優秀2000のグリフィス賞　2000/11/01

研究業績（論文）

• The effects of a metacognitive intervention on lower-proficiency EFL learners’ listening comprehension and listening self-efficacy　Language Teaching Research Journal　ブレット ミリナー ブレット, ブラゴヤ ディモスキ　2021/05/04
• The Initial Stages of Developing Resources for Teaching Communication Strategies in ELF-informed Pedagogy　Waseda Working Papers in ELF (English as a Lingua Franca)　Blagoja Dimoski, Satomi Kuroshima, Tricia Okada, Rasami Chaikul, & Yuri Jody Yujobo　2019/09/01
• ELF センタ−2017 FDと研究活動レポート　　ディモスキ ブラゴヤ　2018/04/01
• Japanese learner perceptions on the making of a good teacher　Rethinking ELT in Higher Education: Proceedings from the 11th International Symposium on Teaching English at Tertiary Level　ディモスキ ブラゴヤ　2017/08/01
• Learner Perceptions of Good Teacher Attributes: Japan and Other Asian Contexts　Educating for Change: East Meets West: Innovation and Discovery　ディモスキ ブラゴヤ　2017/08/01

研究業績（Misc）

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研究業績（著書）

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研究業績（講演・口頭発表・ポスター等）

• オンライン教育における明瞭さと学生関与の強化：課題の克服と機会の探求　令和 2 年度 大学教育力研修:遠隔授業の事例発表およびグループセッション:事例発表 C　2021/02/19
• Efficacy of Explicit Listening Strategy Training　教師効力感、学習者主体 全国語学教育学会・第45回年次国際大会教材展示会　2019/11/04
• Teaching and assessment materials for communicative capability in ELF-aware classrooms and beyond　日本語名称：愛知大学人文社会学研究所プロジェクト 「国際英語」教育研究会 フォーラム　2019/10/19
• ‘Borderless’ Online ELF Spoken Interactions: Participants’ Views and Perspectives Through ‘Accommodation’ Strategies　大学英語教育学会（JACET）第58回国際大会（名古屋、2019）　2019/08/29
• Listening strategy training for ELF learners　　2019/08/23

研究業績（その他）

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研究業績（特許）

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海外出張

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海外研究活動

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特別研究学生受入

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担当経験のある科目（Researchmap表示用）

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担当授業科目（通学課程）

• 2024　1　ELF 202　月曜日　78　US　語学　文・農・工・経・教・芸・LA・観　14　
• 2024　1　ELF Communication for Teachers　月曜日　910　US　語学　文・農・工・経・教・芸・LA・観　24　
• 2024　1　ELF Academic Literacy 上級　火曜日　56　US　語学　文・農・工・経・教・芸・LA・観　3　
• 2024　1　ELF 202　水曜日　56　US　語学　文・農・工・経・教・芸・LA・観　14　
• 2024　1　科学英語表現　木曜日　56　院科目　大学院　農　15　

担当授業科目（通信教育課程）

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その他授業

• 2019　特別授業　Kodairenkei Summer Program　Kodairenkei: Tamagawa High School students
• 2019　特別授業　Kodairenkei Summer Program　Kodairenkei: Tamagawa High School students
• 2016　その他　Winter Session　CELF
• 2016　特別授業　ELF lesson with Evergreen students from the U.S.　CELF

教育の工夫・教科書・その他特記事項

• 2015　Student Nameplate System I use a student nameplate system in all my classes that helps students self-manage their own learning and provides me with individual student information which assists me in meeting my students' needs.　2005/04/01

発表・講演

• 2020　学内向け　CELF Professional Development Research Seminar: Explicit listening strategy training for lower-proficiency learners: Is it worthwhile?
• 2019　学内向け　Demonstration ELF Lesson
• 2019　学内向け　Demonstration ELF Lessons
• 2019　学内向け　Research Report on presentation given at the 12th International Conference of English as a Lingua Franca, in Medellin, Colombia in July 2019 "Conforming to native speaker norms?: An initial investigation of Japanese learners’ communicative capability in ELF interactions"
• 2018　学内向け　Demonstration ELF Lesson

引率・実習

• 2011　その他　Tokai University 42nd Overseas Educational Cruise　　97　2011/02/14　～　2011/03/27

課外活動等

• 2024　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　CELF Forum Subcommittee　Subcommittee Chair
• 2023　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　Kyoumu　Interviewer
• 2023　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　Kyoumu　Interviewer
• 2023　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　Kyoumu　Interviewer
• 2023　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　Kyoumu　Interviewer

社会活動

• 集会運営時の役員・座長等　The IAFOR International Conference on Education – Dubai　Session Chair　2017/02/28　　2017/02/28

社会貢献活動

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芸術・スポーツ業績

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