本発表では、１）ミネソタ州アノーカ・ヘネピン学区内の公立学校とParents, Allied with Children and Teachersの学校諸条件を比較し同チャータースクールの諸特徴を明らかにした。２）学校経営の実態に着目し、同校が如何なる経営努力によって父母の学校参加を促進させているのかについて言及した。