教員情報

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プロフィール

• 幼児教育/保育を切り口に教育の理論と実践を支援する新たな教育研究手法/システム開発を目指しています．そこでは，科学的根拠に基づく教育の質/効果を可視化および，教育段階に応じた個々の子どもの支援方策について検討しています．研究の特徴は，教育実践現場で取得する多様な子どもの姿（映像・音声データや学習ログなど）を人の知見と科学技術（センシング機器，機械学習:AI）から双方向的に評価する質量混合的アプローチにあります．教育をより深く科学し支援する研究開発を目指しています．

所属

• 玉川大学　教育学部　教育学科

職名

• 准教授

その他の所属

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取得学位

• 修士（教育学）　玉川大学教育学研究科　
• 博士（工学）　　

研究分野

• 教育工学　認知科学，幼児教育学，システムデザイン　行動分析，人工知能，感情推定

研究課題

• 「学びのダイナミクス」の客観化を通じた教員の授業遂行技能の改善の試み　国内共同研究　
• 「学びに向かう力」の評価支援に向けた授業中のダイナミクスのモデル化　個人研究　
• 「学びの活動」の定量的分析の教員フィードバックによる授業デザイン改善の試み　国内共同研究　
• 子どもの主体的な育ちの状態の可視化に向けた基礎研究　機関内共同研究　
• 非認知能力の育成環境の解明による人の問題解決能力の向上　国内共同研究　保育期の非認知能力の育成に関わる環境要因をAI技術により観察・分析し，子どもの育成環境の改善をはかる．

経歴

• 2022　～ 現在　　玉川大学　教育学部　教育学科　講師
• 2021　～　2022　玉川大学　教育学部教育学科　助教
• 2020　～　2022　日本大学文理学部　次世代社会研究センターRINGS　客員研究員
• 2019　～　2020/03/31　玉川大学　学術研究所　助教
• 2019　～　2021　慶應義塾大学　システムデザイン・マネジメント研究科　研究員

出身大学院

• 慶應義塾大学大学院　システムデザイン・マネジメント専攻　単位取得満期退学　2020/03/31
• 玉川大学大学院　教育学専攻　修了　2016/03/13

出身大学

• 玉川大学　文学部　教育学科 乳幼児科学コース　2005/03/13　卒業

教育に関する資格・免許

• 保育士　
• 幼稚園教諭1種免許状　
• 幼稚園教諭専修免許状　

所属学会

• 教育実践学会　　2022　～ 現在　
• 世界新教育学会　　2021　～ 現在　
• 教育システム情報学会　　2019　～ 現在　
• 日本発達心理学会　　2017　～ 現在　
• 日本教育工学会　　2017　～ 現在　

委員歴

• 世界新教育学会_論文編集委員　　　
• 世界新教育学会_青年部会担当　　　
• 全人教育研究センター_研究年報編集幹事　　　
• 教育実践学会_全国大会実行委員　2022　　
• 世界新教育学会_国際大会実行委員　2021　　

受賞学術賞

• 教育システム情報学会 研究会優秀賞　2022/08
• IEEE LifeTech 2022 Outstanding Paper Awards for Oral Presentation IEEE LifeTech 2022　2022/03
• 玉川大学脳科学研究所 私学戦略会議 研究発表特別賞　2019/02
• Awards of PARALLEL SESSION SPEAKER 18th International Conference of the PECERA　2017/07

研究業績（論文）

• 子ども・子育て特化型タクシー事業の成立過程およびドライバーの意識 日本交通「キッズタクシー」の事例から　発達学研究　紀要論文　境愛一郎，山田徹志　2023
• Estimating children's classroom participation using machine learning methods　International Workshop on Nonlinear Circuits, Communications and Signal Processing　Mayuko Maruyama，Masahiro Miyata，Tetsuji Yamada，Takeshi Aihara，Takashi Omori　2023
• 機械学習を用いた「子どもの育ち」の可視化 ‐位置・向き情報を用いた関心推定の試み‐　日本教育工学会論文集　山田徹志　宮田真宏　中村友昭　前野隆司　大森隆司　2021
• 子どもの関心を推定する為のセンシングシステ ムの開発 試験実装による位置・向き情報の検出精度評価　日本システムデザイン学会誌　山田徹志,宮田真宏,大森隆司,前野隆司　2021
• 教育方法を可視化する技術開発に関する研究 -向き情報 を用いた「流れ」と「リズム」の導出-　玉川大学工学部紀要　山田徹志,宮田正宏,大森隆司　2021

研究業績（Misc）

• 保育の質向上のためのリフレクション支援システムの開発 : 保育士の「気になる場面」とリフレクション時の思考プロセス (思考と言語)　村田知佐恵　大塚裕子　大森隆司　山田徹志　宮田真宏　電子情報通信学会技術研究報告　電子情報通信学会　　　　　　2020
• 「保育者間の人間関係における一考察-対話を醸成する要因の探索-」　山田徹志　大豆生田啓友　玉川大学教師教育リサーチ年報　玉川大学教師教育リサーチセンター　　　　　　2014

研究業績（著書）

• 『「脳と学習」未来の学校に必要な知識』（翻訳版）　　宮城学院生協Online 電子書籍　　2022　共著
• 『保育・幼稚園教育・子ども家庭福祉辞典』　　ミネルヴァ書房　　2021　共著
• 画像ラボ　Vol.32No.10　　日本工業出版　　2021　共著
• IMPACT COLLABORATION ENERGISES SOCIAL SCIENCE　　impact.pub　　2021　共著
• 人工知能を用いた五感・認知機能の可視化メカニズムの解明　　技術情報協会　　2021　共著

研究業績（講演・口頭発表・ポスター等）

• 顔情報を用いた授業活動の自動セグメンテーションの評価　日本教育工学会　秋季全国大会　2023
• 生徒の授業エンゲージメントを導く教員技能の分析の試み　日本認知科学会　2023年度　全国大会　2023
• 顔情報を用いた授業内活動の自動分類の試み　日本教育工学会2023春季全国大会　2023
• 児童は教師の鏡：授業行動からの教員の語り掛けの効果推定　日本教育工学会2023春季全国大会　2023
• Estimating Child’s Participation to Class Activity from Teaching Scene Image Analysis　IEEE Life Tech2022　2022

研究業績（その他）

• 横浜市幼稚園協会 青葉支部 研修成果報告書（2020/2021）　2022
• 独立行政法人教職員支援機構（Nits）_令和３年度 学習指導法の改善に関する調査研究プロジェクト報告書　2021
• 「文部科学省委託研究事業 平成27年度 総合的な教師力向上のための研究事業」　2015

研究業績（特許）

• 特許　情報処理装置、情報処理方法、及びプログラム　特願2018－036546　　　　　　　
• 特許　情報処理装置　特開2017-102154号公報　　　　　　　

海外出張

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海外研究活動

• 2020
• 2018
• 2017

特別研究学生受入

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担当経験のある科目（Researchmap表示用）

• 北里大学　乳幼児保育
• 相模女子大学　教育実習（事前・事後指導）
• 玉川大学　教育実習事前・事後指導
• 玉川大学　教育の方法と技術
• 北里大学　保育所保育実習

担当授業科目（通学課程）

• 2024　1　ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟ A　0　学科科目　実験実技実習　教　16　
• 2024　1　教育方法･技術論　月曜日　3　US　講義　文・農・工・芸　31　
• 2024　1　ICT活用の理論と実践　月曜日　4　US　講義　文・農・工・芸　31　
• 2024　1　教育方法･技術論　月曜日　7　US　講義　文・農・工・芸　32　
• 2024　1　ICT活用の理論と実践　月曜日　8　US　講義　文・農・工・芸　32　

担当授業科目（通信教育課程）

• 2024　1　ICT活用の理論と実践　土日スクーリングI期　　　
• 2024　2　ICT活用の理論と実践　2月スクーリングI期　　　
• 2024　3　教育の方法と技術　レポート添削　　　
• 2024　3　教育の方法と技術(幼・小)　レポート添削　　　
• 2024　3　ICT活用の理論と実践　レポート添削　　　

その他授業

• 2023　学内における教育活動　高大連携教育プログラム（サマー・セミナー）_アカデミック・ライティング　
• 2022　学内における教育活動　高大連携教育プログラム（サマー・セミナー）_アカデミック・ライティング　

教育の工夫・教科書・その他特記事項

• 2023　学内インターンシップの実施に際して学内部署（人事課，DTS，TAPセンター，玉川アスレチック・デパートメント，教育情報企画部・資金運用課，学園教学部・学園教学課，総務部・管財課）と連携し教育学部生派遣活動を推進した．　
• 2022　玉川の教育において労作内容を検討し職員および学生が共同的に持続可能な学内環境づくりを行える企画を検討・立案した（9号館跡地の芝張り）．※今年度は雨天の為，職員労作にて実施　
• 2022　ICT活用の理論と実践では，実践的な学習支援ツールの教育現場での使用を想定した講義を試行した．具体的には，GoogleWorkspaceを教育現場での実装形式と類似した状態（ドメイン管理とケキュリティ：ログ監視運用）に実施し，使用頻度の高い共同作業アプリケーションの活用と支援ツールの運用を学生が実施する機会を設けた．　
• 2021　全人教実践演習では，学内の他施設，他学部との学域横断的な教育実践を試行した．具体的には，工学部の3Dプリンターを使用し個々の学生がデザインした金属（真鍮）所属Tagを作成した．またコスモス祭における動画作成をスターレックドーム（学内プラネタリウム）を活用し実施した．　
• 2021　ICT利活用の授業実践では，一人一台端末による教育現場でのICT運用を想定し講義を実施した．そこでは，限定的な組織ドメインによるGoogleアカウント管理及びChromebook/タブレット端末を使用し学生自身のITスキルの現状把握と教育ICTの実践的科目における機能要件を検討した．　

発表・講演

• 2023　学外向け　幼児教育×AI　株式会社ロゼッタ_Metareal AI　MAIカレッジウェビナー講演
• 2023　出張講演　入試広報課_高等学校_出張講義
• 2023　学外向け　東京都観光人材育成講座 ：「大学等と連携した観光経営人材育成事業」（玉川大学観光学部・東京都連携事業）_社内でDX人材を育成するには？！
• 2022　学内向け　オープンキャンパス教育学部_模擬授業
• 2022　出張講演　入試広報課_高等学校_出張講義

引率・実習

• 2023　学生引率　教育学部1年生_課外教育研修行事　　　　　
• 2023　学生引率　教育学部1年生_参観実習　　　　　
• 2023　その他　教育実習訪問指導（春・秋学期）　　　　　
• 2023　その他　クリスマス礼拝・音楽祭参観（玉川の教育担当・1年生担任）　　　　　
• 2023　学生引率　インターンシップ_CEATEC2023への参加（学外インターン活動）　　　　　

課外活動等

• 2023　担任　教育学部_1年生　9組担当教諭
• 2023　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　高大連携教育プログラム（サマー・セミナー）　アカデミック・ライティング講義担当
• 2023　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　ICT教育研究センター　研究員
• 2023　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　教職担当（副）　小学校免許/介護等体験/東京都教師養成塾/資格三検定等
• 2023　学内における委員会活動及び各種運営活動担当　全人教育研究センター　研究員

社会活動

• 学外機関の委員会等　NTTデータ応用脳科学研究所（CAN）非認知的能力に関する教育領域へのアプローチ検討会　研究アドバイザー　2021　　2022
• 学外機関の委員会等　横浜市幼稚園協会_青葉支部　研修講師　2020　～　2022

社会貢献活動

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芸術・スポーツ業績

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