研究者情報
基本情報
教員情報
研究者基礎データ
プロフィール
所属
職名
その他の所属
取得学位
研究分野
研究課題
経歴
出身大学院
出身大学
教育に関する資格・免許
研究者活動データ
所属学会
委員歴
受賞学術賞
研究業績（論文）
研究業績（Misc）
研究業績（著書）
研究業績（講演・口頭発表・ポスター等）
研究業績（その他）
研究業績（特許）
海外出張
海外研究活動
特別研究学生受入
教育・社会活動データ
担当経験のある科目（Researchmap表示用）
担当授業科目（通学課程）
担当授業科目（通信教育課程）
その他授業
教育の工夫・教科書・その他特記事項
発表・講演
引率・実習
課外活動等
社会活動
社会貢献活動
芸術・スポーツ業績
基本情報
氏名
清水 宏美
氏名（カナ）
シミズ ヒロミ
氏名（英語）
SHIMIZU Hiromi
基本情報
教員情報
***
研究者基礎データ
プロフィール
私は、2017年の３月31日まで「中学校音楽科教師」を務めていました。 32年間務めた中学校での「音楽の授業」では、幅広いジャンル（歌唱・合唱、器楽＜ギター・ドラム・リコーダー・ハンドベル・筝・尺八・和太鼓・三味線・鼓などの表現＞、簡単な創作活動、鑑賞など）にわたる指導を研究・実践し、生涯音楽を愛好する心豊かな生徒の育成を目指してきました。学級担任や学年主任も受け持ち、特別活動では吹奏楽の顧問・指揮者を担当するなどして、生徒たちに愛情を注ぎ、時には切磋琢磨しながら感動的でドラマチックな日々を過ごしてきました。 今回縁あって、この母校玉川大学に戻り、教職を目指す学生の皆さんのため、教鞭を執ることになりました。とても有難く、幸せに感じています。 一方、私は、全日本音楽研究会や東京都中学校音楽研究会にも所属していて、「音楽の授業」を長年研究し、最近は若い先生方に「基礎講座」として音楽科授業の指導法などを教えてきました。これらの研究や研修の経験も生かしながら、今後、「音楽科教師に求められる資質や能力、音楽科授業の意義と魅力」を多くの学生の皆さんに伝えていきたいと思います。それは、本学の教育方針に通じるものであります。本学のこの素晴らしい自然と環境の中で、お互いに切磋琢磨し合い、素敵で充実した学園生活を創っていきましょう！
所属
玉川大学 芸術学部 音楽学科
職名
教授
その他の所属
取得学位
修士（教育学） 東京学芸大学 2006/03/17
文学士 玉川大学 1986/03/10
研究分野
文化人類学・民俗学 日本音楽 民俗音楽 民族音楽（世界の諸民族の音楽）
教科教育学 音楽教育 音楽科教育 音楽科指導法
研究課題
学習指導要領にもとづく音楽科教員養成のための授業デザイン 機関内共同研究 本研究は、令和３年度からの芸術学部音楽学科の改組を受けて、学習指導要領に基づき、音楽科教育の2領域・4分野【表現：歌唱】【表現：器楽】【表現：創作】【鑑賞】の横断的指導法を開拓しながら、授業デザインを行うものである。特に、教職課程習得を目指す学生の教科専門指導の在り方について、玉川大学芸術教育の特色ある授業プログラムの内容開発を目指す。第四期目にむけて、令和６年度は、継続研究のⅣ「創作授業における指導法の開発」として、実践授業やワークショップなどを通して、創作教育に関わる教材を分析・指導法を考察する。
学習指導要領にもとづく「指導と評価の一体化」のための音楽科授業デザイン 個人研究 2022年3月に 清水宏美単著「これでできる！ 音楽科の授業創り」（260頁.音楽之友社）を出版。 本年度も、引き続き学校現場における調査研究、検証研究、及び著書本の研究内容の講演を通しての研究考察、研究共有を行う。
教員養成大学における「世界の諸民族の音楽」の授業研究 国内共同研究 「世界の諸民族の音楽」研究は、個人研究（東南アジアを中心）として2005年より継続して行っている。 教員養成大学における「民族音楽概説」の授業研究としては、2017年度より個人研究を始め、その成果を「民族音楽概説」の授業テキストを毎年改善更新することや、東京都中学校音楽研究会 会報『ストレッタ』への連載として還元している。2024年は、日本音楽教育学会の意見交換会にてこれまでの研究成果として発表を行う。 引き続き、玉川大学における「民族音楽概説」の授業テキストの作成及び「世界の諸民族の楽器展」の開催や、東京都中学校音楽研究会 会報『ストレッタ』への連載を行う。
「江戸：東京の郷土の音楽」の民俗音楽研究 個人研究 2023年4月より研究再開（コロナ禍3年休止）。月刊音楽教育機関誌『教育音楽 中学・高校版』（音楽之友社）の「郷土の音楽ってこんなに面白い！江戸・東京編」に関するフィールドワーク及び郷土の音楽教材化研究を行い、研究成果として連載執筆を行った。及び、連載内容を社会に還元するために、2025年夏には全25回の連載内容と全国の郷土の音楽の代表的なものを掘り起こし、教材化し、単著として出版予定。
「音楽科指導法」の研究 個人研究
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「日本音楽」指導法の研究 個人研究
「和楽器の指導法」の研究 個人研究
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経歴
2021/04/01 ～ 現在 玉川大学 芸術学部音楽学科 教授
2017/04/01 ～ 2021/03/31 玉川大学 芸術学部芸術教育学科 教授
2016/04/01 ～ 2017/03/31 品川区立伊藤学園（義務教育学校） 音楽科 指導教諭
2011/04/01 ～ 2016/03/31 品川区立小中一貫校伊藤学園 音楽科 主任教諭 指導教諭
2006/04/01 ～ 2011/03/31 立川市立立川第二中学校 音楽科 主任教諭
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1998/04/01 ～ 2006/03/31 福生市立福生第二中学校 音楽科 教諭
1990/04/01 ～ 1998/03/31 青梅市立泉中学校 音楽科 教諭
1986/04/01 ～ 1990/03/31 立川市立立川第六中学校 音楽科 教諭
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出身大学院
東京学芸大学大学院 音楽教育専攻 2006/03/31
出身大学
玉川大学 文学部 芸術学科 1986/03/31 卒業
教育に関する資格・免許
中学校教諭専修免許状 音楽 （東京都教育委員会）
高等学校教諭専修免許状 音楽 （東京都教育委員会）
中学校教諭１級普通免許状 音楽 （東京都教育委員会）
高等学校教諭２級普通免許状 音楽 （東京都教育委員会）
研究者活動データ
所属学会
日本音楽教育学会
日本学校音楽教育実践学会
全日本音楽教育研究会 大学部会
日本民俗音楽学会
東京都中学校音楽研究会 2003 ～ 2017
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全日本中学校音楽教育研究会 1999 ～ 2005
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委員歴
全日本音楽研究会 小中高大学合同部会 研究部長 2016 ～ 2017
東京都中学校音楽研究会 授業研究部 統括研究部長 2015 ～ 2017
東京都中学校音楽研究会 副会長 2015 ～ 2017
東京都中学校音楽研究会 授業研究部 部長 2012 ～ 2015
東京都音楽研究会 小中合同部会 研究副部長 中学校研究部長 2011 ～ 2014
全て表示する（9件）
東京都中学校音楽研究会 研究副部長 2010 ～ 2015
東京都中学校音楽研究会 器楽部部長 2007 ～ 2010
東京都中学校音楽研究会 教育課程研究部プロジェクトチーム 器楽代表者 2003 ～ 2007
全日本中学校音楽教育研究会 事務局次長 1999 2005
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受賞学術賞
「第8回 ふれあい感謝状２１」個人優秀賞受賞 2012/02
「第7回 東京新聞教育賞」個人優秀賞受賞 2004/02
研究業績（論文）
中学校音楽科教育研修「基礎講座」の開発・実践と生涯共に学ぶ研修を目指して －研究会，研修センター，大学での実践研究を通してー 音楽教育実践ジャーナル 清水宏美 2019/12/31
『東京の民謡《江戸の鳶木遣》をほりおこす－中学校音楽科授業における《江戸の鳶木遣》の特性と教材性から－』 芸術研究10 －玉川大学芸術学部研究紀要－ 清水宏美 2019/03/31
中学校における「日本の音楽」の指導ー「日本の音楽を形づくる諸要素・特性」を踏まえてー 修士論文 清水宏美 2005
研究業績（Misc）
教員養成大学における「諸民族の音楽」の授業を考える ー教員が、児童・生徒と共に世界の音・音楽・音楽文化と親しむためにー 清水宏美、坂田晶、小林史子 『音楽教育学 Japanese Journal of Music Education Research 第53巻 第2号』 日本音楽教育学会 第53巻 2号 88 ～ 89 2024/03/31
教材開発の視点 清水宏美 学校音楽教育実践論集. 日本学校音楽教育実践学会 ７号 63 2024/03/31
「学習指導要領に基づく音楽科教員養成のための授業デザインⅢ－「鑑賞」に関わる指導法や教材の開発－」 清水宏美、野本由紀夫、中村岩城、今野哲也 2023「年度 玉川大学芸術学部共同研究 玉川学園DTS １ ３ １ ～ 94 2024/03/13
「歌唱の技能」に、教師としてどう向き合うのか 清水宏美 『教育音楽 中学・高校 1』 音楽之友社 第68巻 1号 30 ～ 33 2024/01/01
「音楽科教員養成における『音楽づくり・創作』の実践的授業構築の試み」 清水宏美、味府美香 玉川大学芸術学部教育実践研究紀要『芸術研究 14 別冊』 玉川大学芸術学部 第14巻 50 ～ 53 2023/12/21
全て表示する（44件）
教員養成大学における実践的なカリキュラムデザインの研究 ── 大学教員と学生が共に学ぶ「音楽教育共同研究」を通して ── 清水宏美、渡辺明子、中田知宏、今野哲也 『音楽教育実践ジャーナル』 日本音楽教育学会 第52巻 2号 62 ～ 63 2023/03/31
「身体の音やリズムを使って、創作する授業創り」 清水宏美 子どもたちのできるを形に 全音楽譜出版社 10 ～ 14 2023/03/20
「ICTを活用した音楽科授業創りを考える」 清水宏美 子どものできるを形に 全音楽譜出版社 4 ～ 6 2023/03/20
「学習指導要領に基づく音楽科教員養成のための授業デザインⅡ－器楽指導に関わる表現と鑑賞の指導法－」 清水宏美、野本由紀夫、松川儒、今野哲也、中田知宏 2022年度 玉川大学芸術学部音楽教育共同研究 研究報告書 玉川大学DTS 1 ～ 67 2023/03/13
音楽系部活動の現状と未来－部活動改革における音楽系部活 清水宏美、内田良、野本由紀夫、伊野義博 音楽教育実践ジャーナル 日本音楽教育学会 vol.20 通巻33号 8 21 2022/12/31
「新学習指導要領に基づく音楽科教員養成のための授業デザイン－声楽実技授業の歌唱・合唱における表現と鑑賞の指導法－」 清水宏美、渡辺明子、野本由紀夫、中村岩城 2019年度 玉川大学芸術学部共同研究 玉川大学芸術学部 2020/02/29
「東京の民謡《江戸の鳶木遣》の授業プラン－音楽的な特性と文化との関わりからみた特性を踏まえながら－」 清水宏美 日本音楽教育学会 研発表究要旨 日本音楽教育学会 2019/10/19
「郷土の音楽ってこんなに面白い！ 江戸・東京編 第1回 郷土の音楽の魅力と現地探訪の楽しさ」『教育音楽 中学・高校版10』 清水宏美 教育音楽 音楽之友社 第63巻 第10号 2019/10/01
「教員養成課程における〈世界の諸民族の音楽〉を学ぶ授業創り～触れる・うたう・動く・つくる・発信するなど取り入れて～」 清水宏美 日本学校音楽教育実践学会 発表要旨集録 日本学校音楽教育実践学会 73 2019/08/17
「中学校音楽科3年間を通して身についた『音楽の力』と今後の展望－「音楽の授業」に関する生徒向けのアンケートの結果を踏まえて」 清水宏美 学校音楽教育実践論集 2019 No.3 日本学校音楽教育実践学会 第3号 p101 ～ p102 2019/03/31
「郷土の音楽をほりおこす－中学校音楽科授業における民謡「江戸の鳶木遣り」の教材性－」 清水宏美 日本音楽教育学会 第49回岡山大会誌 日本音楽教育学会 2018/10/07
「江戸の鳶木遣りの特徴を感じ取って唄おう」、「基礎講座」 清水宏美 平成28年度 東京都中学校音楽教育研究会 研究紀要 東京都中学校音楽教育研究会 pp.42－43 と pp.44－45 2018/02/22
「都中音研で～人とつながり、授業研究を深めて、心が豊かに～」 清水宏美 会報誌「Ｓｔｒｅｔｔａ」第114号 東京都中学校音楽教育研究会 第114号 2017/07/10
「小中合同で【表現：歌唱】を取り入れた指導法の研究 ～1年生から9年生までの発達段階をふまえた歌唱指導～」 清水宏美 平成28年度 品川区立小中一貫校伊藤学園 研究紀要 2017/03
「基礎講座～授業アップシリーズ～でともに学びましょう」 清水宏美 平成28年度 東京都中学校音楽教育研究会 研究紀要 東京都教育委員会 東京都中学校音楽研究会 pp.44-49 2017/02/24
「声部の役割と全体の響きとの関わりを理解して、仲間とバンドで『イエローサブマリン』を表現しよう」 清水宏美 平成28年度 東京都中学校音楽教育研究会 研究紀要 東京都教育委員会 東京都中学校音楽教育研究会 pp.32-41 2017/02/24
「指導教諭による模範授業を用及び模擬授業（実技研修）研究協議（器楽指導の在り方）について」 清水宏美 品川区教育委員会音楽研究部 平成28年度研究紀要 品川区教育委員会 指p.1-18 2017/02/15
「中学校音楽科教師としての指導法の工夫～授業力向上をめざす基礎講座」 清水宏美 平成28年度 東京都中学校音楽教育研究会 研究紀要 2017/02
「指導教諭による模範授業及び模擬授業の研究～器楽指導の在り方について」 清水宏美 平成27年度 品川区教育会 音楽部会 研究紀要 2016/02
「小中連携の音楽指導の在り方～小中合同で和楽器を取り入れた研究演奏」について 清水宏美 全日本音楽教育研究会全国大会 東京大会 小・中学校部会大会 第33回東京都中学校音楽教育研究会研究大会 研究紀要 2015/11/06
「我が国や郷土の伝統音楽のよさを表現できる力を育む授業研究」 清水宏美 平成26年度 品川区立小中一貫校伊藤学園 研究紀要 2015/03
「小中合同で、和楽器を取り入れた合唱奏の研究～我が国や郷土の伝統音楽のよさを表現しよう！～」 清水宏美 平成26年度 品川区教育会 音楽研究部会 研究紀要 2014/03
「児童・生徒の資質・能力を効果的に伸ばす指導法の工夫－施設一体型小中一貫校だからできる教科指導の工夫－」音楽科『9年間を見通した小中連携の授業を構成する音楽指導～「表現力」の育成と「音を音楽に構成していく能力を育む」授業研究～」 清水宏美 平成25年度 品川区立小中一貫校伊藤学園 研究紀要 2014/03
「自分の思いを表現できる生徒の育成を目指して～生徒が主体的に学び、思いや表現を深める授業づくり～」 清水宏美 平成25年度 東京都中学校音楽教育研究会 研究紀要 2014/02/21
「『聴いて 感じて 表現する喜びを求めて』～感性や創造性を導き出す指導法の工夫」 清水宏美 平成25年度 品川区教育会音楽研究部 研究紀要 2014/02/12
「9年間を見通した小中連携の授業を構成する音楽指導～『言語力』の育成と『鑑賞の能力を育む』授業研究」 清水宏美 平成24年度 品川区立小中一貫校伊藤学園 研究紀要 2013/03
「自分の思いを表現できる生徒の育成を目指してー表現と鑑賞の指導を通して、題材ごとの有機的な関係や指導と評価の一体化を図る授業研究ー」 清水宏美 平成24年度 東京都中学校音楽教育研究会 創立60周年記念 第32回研究大会紀要 2013/02/01
「東京都中学校音楽教育研究会での器楽研究部、第二授業研究部、実技研修部における研究について」 清水宏美 平成24年度 東京都中学校音楽教育研究会 創立60周年記念誌 2013
「自分の思いを表現できる生徒の育成を目指して～日本の伝統的な歌唱の特徴をとらえて聴き、長唄『勧進帳』のよさを味わおう」 清水宏美 平成23年度 東京都中学校音楽教育研究会 研究発表会 研究紀要 2012/02/17
「施設一体型小中一貫校において 児童・生徒の資質・能力を効果的に伸ばす指導法の工夫－施設一体型小中一貫校だからできる教科指導の工夫－」音楽科『小中連携のためのカリキュラムマネジメントー和太鼓の特徴を理解して、曲を創って、表現しようー（8学年）」 清水宏美 品川区立小中一貫校伊藤学園（内閣府特区研究開発学校＜小中一貫教育＞指定研究校） 平成22・23年度 校内研究紀要 2012/02/15
「多様な音楽における認識法の違いをどう伝えるか－〔共通事項〕の「音楽を形づくっている要素との関係においてー」 ５ 『中学校における「日本の音楽」指導 －共通事項の音楽を形づくっている要素との関係についてー」（ 清水宏美 音楽教育学 第40巻 第2号 2010/12/31
「授業の効率化を図る、指導の工夫と教材の開発～事例発表『三味線の特徴を生かした伴奏で、唄に合わせて奏でてみよう！』」 清水宏美 東京都中学校音楽教育研究会 第2７回東京大会 研究紀要 2007/02/23
「学習指導要領の改善」に関する調査・研究「中学校学習指導要領」「中学校学習指導要領解説（音楽編）」 清水宏美ほか 「中学校学習指導要領」「中学校学習指導要領解説（音楽編）」 2006/02/10
「日本の音楽のルーツを探ろう！－福生二中の生徒の実践を通してー」 清水宏美 全日本音楽教育研究会中学校部会 全国理事総会 研究紀要 2005/06/24
「中学校における〔日本の音楽〕指導－〔日本の音楽を形づくる諸要素・特性〕を踏まえて－」 清水宏美 東京学芸大学大学院教育学研究科 音楽科教育専攻 修士論文 2005/03/04
「音楽の学力構造図を基にして、授業改善に取り組んだ実践」 清水宏美 東京都中学校音楽研究会 ストレッタ号外 2005/02/24
「中学校における和楽器指導の実践と生徒の変容」 清水宏美 平成14年度 西多摩中学校教育研究会 研究紀要 2005/02/05
「日本の音楽のルーツを探ろう！ －福生二中の生徒との実践を通してー」 清水宏美 西多摩中学校教育研究会 研究紀要 2005/02/02
特集：日本の伝統音楽と学校教育 「日本音楽の指導のこれからを考える」 清水宏美 山内雅子 加藤冨美子 音楽教育実践ジャーナル 音楽教育実践学会 2004/08/30
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研究業績（著書）
「第８回 模擬授業発表会 2024 研究冊子」 清水宏美ほか 玉川学園DTS 2024/12/07 監修
『楽しもう！ ボディリズムで音楽を表現しよう』 清水宏美 山本晶子 全音楽譜出版社 2024/11/15 共著
「郷土の音楽を楽しもう！ やってみることから地元の祭囃子を鑑賞する」『音楽鑑賞教育 vol.59』 清水宏美 公益財団法人 音楽鑑賞振興財団 2024/10/01 単著
座談会『教育音楽』の特集キーワードで振り返る音楽教育 清水宏美・石上則子・津田正之・坪能由紀子 音楽之友社 2024/08/01 共著
巻頭カラー特集「名物先生が語る本学の魅力」『音楽大学・高校 学校案内2025』 清水宏美 音楽之友社 2024/08/01 単著
全て表示する（129件）
TYEACHER第63回「私が教師になった理由」 清水宏美 音楽之友社 2024/06/01 単著
「世界の音楽文化を楽しもう！ part８ オセアニアの音楽」『ストレッタ130号』 清水宏美 東京都中学校音楽教育研究会 特別掲載 2024/03/31 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第25回 「代田餅搗唄」『教育音楽中学・高校版 ３』 清水宏美 音楽之友社 2024/03/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第24回 「日枝神社中秋管弦祭《巫女神楽》」『教育音楽中学・高校版２』 清水宏美 音楽之友社 2024/02/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第23回 「江戸里神楽の《寿獅子舞》」『教育音楽 中学・高校版 １』 清水宏美 音楽之友社 2024/01/01 単著
「第７回 模擬授業発表会 2023 研究冊子」 清水宏美ほか 玉川学園DTS 2023/12/09 監修
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第22 回 「しょうが祭の《秋川歌舞伎》」『教育音楽 中学・高校版 12』 清水宏美 音楽之友社 2023/12/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第21回 「檜原村の《式三番》」『教育音楽 中学・高校版 11』 清水宏美 音楽之友社 2023/11/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第20回 「奥多摩町に伝わる《ささら獅子舞》」『教育音楽 中学・高校版 10』 清水宏美 音楽之友社 2023/10/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第19回 三代目若松若太夫の《説教浄瑠璃》」『教育音楽 中学・高校版 9』 清水宏美 音楽之友社 2023/09/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第18回 武蔵御嶽神社の《白鷺の舞とびんざさら舞》」『教育音楽 中学・高校版 ８』 清水宏美 音楽之友社 2023/08/01 単著
特集Ⅱ「郷土の音楽を授業に取り入れよう！」対談：郷土の音楽を教材化するために 清水宏美、伊野義博 音楽之友社 2023/08/01 共著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第17回 武蔵国：府中市の《くらやま祭》」『教育音楽 中学・高校版 7』 清水宏美 音楽之友社 2023/07/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第16回 武蔵御嶽神社の《日の出祭と太々神楽》」『教育音楽 中学・高校版 ６』 清水宏美 音楽之友社 2023/06/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第15回 大島椿祭りと《あんこ節》」『教育音楽 中学・高校版５』 清水宏美 音楽之友社 2023/05/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第14回 出初式《江戸の鳶木遣》」『教育音楽 中学・高校版４』 清水宏美 音楽之友社 2023/03/18 単著
特集Ⅰ「授業開きガイドブック～新年度準備チェックリスト付～これで安心！ 音楽科教師の4月 準備すること・やることチェックリスト 清水宏美 音楽之友社 2023/03/18 単著
2023ベストソングセレクション《ここからはじまる》『教育音楽 中・高校版 3月号』CD付き楽譜 清水宏美 音楽之友社 2023/03/18 単著
「世界の音楽文化を楽しもう！ part7 東アジア圏（中国）の音楽」『ストレッタ128号』 清水宏美 東京都中学校音楽教育研究会 特別掲載 2023/03/10 単著
「世界の音楽文化を楽しもう！ part6 東アジア圏（韓国）の音楽」『ストレッタ127号』 清水宏美 東京都中学校音楽教育研究会 特別掲載 2022/12/17 単著
「第６回 模擬授業発表会 研究課題集」 清水宏美 玉川大学DTS 2022/12/10 編者
「音楽科教員養成における和楽器指導法の実践的授業構築への試み」『2021年度 授業成果報告書』 清水宏美 玉川学園DTS 2022/10/31 単著
「特集Ⅱ 筆記テスト大解剖『教育音楽 中学・高校版 11』」 清水宏美 勝山幸子 磯幸子 音楽之友社 2022/10/18 共著
「なかなか聞けない『テスト』についてその意義から向かい合う」『教育音楽 中学・高校版』８月号 清水 宏美 他 音楽之友社 2022/08/01 編者
『これでできる！ 音楽科の授業創り すぐに使える指導案・ワークシート事例集』 清水宏美 音楽之友社 2022/04/30 単著
『音楽のハーモニー』1年、2・3上、2・3下 清水宏美・和田崇 正進社 2022/04/01 監修
「音楽科授業研究の進め方－確かな研究と児童・生徒のための授業実践をするために」 清水宏美 全音楽譜出版社 2022/03/20 単著
「教職実践演習 授業研究・教育課題研究 課題集 vol.5」 清水宏美 他 玉川学園DTS 2022/01/07 監修
「主体的に学習に取り組む態度とは」『教育音楽 中学・高校版』1月号 清水宏美 他 音楽之友社 2022/01/01 共著
「第５回 模擬授業発表会 研究課題集」 清水宏美 他 玉川学園DTS 2021/12/11 編者
「還暦を迎えても学び続け、タブレット端末に挑戦！」『教育音楽 中学・高校版 12月号』 清水宏美 音楽之友社 2021/12/01 単著
「指導と評価の一体化」のための授業創り『交響曲第5番』を聴き・感じ・味わう 清水宏美 音楽之友社 2021/12/01 単著
「世界は諸民族の音楽で満ち溢れている！ 民族音楽概説 授業テキスト」 清水宏美 玉川学園DTS 2021/11/20 単著
「生徒・学生たちと共に、音楽科の授業創りを楽しみたい！」『教育音楽 中学・高校版 11月号』 清水宏美 音楽之友社 2021/11/01 単著
「ここからはじまる」新・中学校のクラス合唱『虹が生まれる』 清水宏美 音楽之友社 2021/10/31 単著
「我が国の伝統音楽や郷土の音楽に親しもう！ 日本音楽史 授業テキスト」 清水宏美 玉川学園DTS 2021/09/30 単著
「チャレンジしよう！ 音楽科指導法Ⅱ 授業テキスト」 清水宏美 玉川学園DTS 2021/09/28 単著
「生徒と今を生きる 新任教諭のまぶしさ」『教育音楽 中学・高校版 10月号』 清水宏美 音楽之友社 2021/09/18 単著
「コロナ禍、ICTを活用した音楽科指導法の試み 音楽科指導法Ⅰ」『2020年度 授業成果報告書』 清水宏美 玉川学園DTS 2021/07/01 単著
「コロナ禍、音楽科指導法における様々な授業スタイルへの試み 音楽科指導法Ⅱ」『2020年度 授業成果報告書』 清水宏美 玉川学園DTS 2021/07/01 単著
「特集Ⅱ 教育実習生の指導：現場で経験して初めて『教える立場』に目覚める」『教育音楽 中学・高校版』６月号 清水宏美 音楽之友社 2021/05/18 単著
「楽しんで奏でよう！ 和楽器指導法 授業テキスト」 清水宏美 玉川学園DTS 2021/04/14 単著
「はじめよう！ 音楽科指導法Ⅰ 授業テキスト」 清水宏美 玉川学園DTS 2021/04/12 単著
『音楽のハーモニー』1年、2・3上、2・3下 清水宏美、和田崇 正進社 2021/04/01 監修
改訂『音楽 表現と鑑賞の資料』 清水宏美、藤沢章彦、和田崇 正進社 2021/04/01 監修
「コロナ禍における音楽教育の大切さ―人と音楽、学び、生活をつなげる音楽教育を目指して－」『子どもたちのできるを形に』」 清水宏美 全音楽譜出版社 2021/03/20 単著
「世界の音楽文化を楽しもう！ part4 南アジア圏の音楽」『ストレッタ124号』 清水宏美 東京都中学校音楽研究会 特別掲載 2021/03/10 単著
「昼の音楽」『中学校 行事・放送用音楽集』解説 2枚組 COCE41314-5 清水宏美 日本コロンビア株式会社 2021/03/03 単著
「これからの授業創りと評価」『教育音楽 中学・高校版』２月号 清水宏美 音楽之友社 2021/02/01 共著
教職実践演習 授業研究・教育研究 課題集 vol.4 清水宏美 その他 玉川学園DTS 2021/01/14 編者
第4回 模擬授業発表会 研究冊子 清水宏美 他 玉川学園DTS 2020/12/19 編者
「世界の音楽文化を楽しもう！ part3 アフリカ圏の音楽」『ストレッタ123号』 清水宏美 東京都中学校音楽研究会 2020/12/10 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第13回 奥多摩町『小河内の《鹿島踊》』」『教育音楽 中学・高校版10 』 清水宏美 音楽之友社 2020/10/01 単著
「コロナ禍における大学の〈オンライン授業〉の現状と課題とは」Zoom意見交換『教育音楽 中学・高校版 10月号』 清水宏美 音楽之友社 2020/10/01 分担執筆
日本音楽史 テキスト 清水宏美 玉川学園DTS 2020/09/20 単著
民族音楽概説 テキスト 清水宏美 玉川学園DTS 2020/09/20 単著
音楽科指導法Ⅱ テキスト 清水宏美 玉川学園DTS 2020/09/20 単著
教職実践演習 テキスト 清水宏美 玉川学園DTS 2020/09/20 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第12 回 太神楽『曲芸』」『教育音楽 中学・高校版９』 清水宏美 音楽之友社 2020/09/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第11回 夏の風流《佃の盆踊》」『教育音楽 中学・高校版８』 清水宏美 音楽之友社 2020/08/01 単著
独唱・混声三部合唱曲『ここからはじまる』 作詞・作曲：清水宏美 音楽之友社 2020/08/01 単著
「和楽器〈こと〉から見る世界－日本と世界の音楽文化を等しく理解するためにー」『全人 第850号』第94巻第6号 清水宏美 玉川大学出版部 2020/07/10 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第10 回 特別編 Power Pointで教材創りをしよう」『教育音楽 中学・高校版７』 清水宏美 音楽之友社 2020/07/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第9回 品川神社の《太太神楽》」『教育音楽 中学・高校版６』 清水宏美 音楽之友社 2020/06/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第8回 人形芝居：八王子車人形」『教育音楽 中学・高校版５』 清水宏美 音楽之友社 2020/05/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第７回 徳丸北野神社の《田遊び》」『教育音楽 中学・高校版4』 清水宏美 音楽之友社 2020/04/01 単著
「世界の音楽文化を楽しもう！ part2 西アジア圏の音楽」『ストレッタ122号』 清水宏美 東京都中学校音楽研究会広報部 2020/03/10 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第６回 《江戸子守唄》」『教育音楽 中学・高校版3』 清水宏美 音楽之友社 2020/03/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第５回 新島の《獅子木遣り》」『教育音楽 中学・高校版2』 清水宏美 音楽之友社 2020/02/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第４回 祭囃子の祖《葛西囃子》」『教育音楽 中学・高校版1』 清水宏美 音楽之友社 2020/01/01 単著
「世界の音楽文化を楽しもう！ part1 シルクロードの響き」『ストレッタ121号』 清水宏美 東京都中学校音楽研究会 2019/12/25 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第３回 下平井の《鳳凰の舞》」『教育音楽 中学・高校版12』 清水宏美 音楽之友社 2019/12/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第２回 郷土の音楽・芸能の種類と教材化」『教育音楽 中学・高校版11』 清水宏美 音楽之友社 2019/11/01
「愛着をもって、箏を奏でるために 箏の楽譜、日本音楽の調絃、《さくらさくら》から《てぃんさぐぬ花》へ」 清水宏美 全音楽譜出版 2019/10/31
『はじめよう！ 音を楽しむ音楽づくり・創作の事例集』 清水宏美・和田崇 全音楽譜出版 2019/10/15 共著
「郷土の音楽ってこんなに面白い！ 江戸・東京編 第１回 郷土の音楽の魅力と現地探訪の楽しさ」『教育音楽 中・高校版10』 清水宏美 音楽之友社 2019/10/01 単著
「実技テスト/技能評価はどうあるべきか」『教育音楽 中楽・高校版10』 清水宏美・和田崇 音楽之友社 2019/10/01 共著
「音楽科教員に必要とされる基礎的な資質・能力の養成 音楽科指導法Ⅰ」『2018年度 授業成果報告書』 清水宏美 玉川大学芸術学部 2019/08/23 単著
「音楽科教員に必要とされる授業をデザインする力・実践指導力の養成 音楽科指導法Ⅱ」『2018年度 授業成果報告書』 清水宏美 玉川大学芸術学部 2019/08/23 単著
「特集Ⅱ 郷土の音楽を掘り起こそう」『教育音楽 中・高校版８』 清水宏美 音楽之友社 2019/08/01 共著
「江戸・東京の民俗芸能に親しもう！ 品川神社太太神楽」『教育音楽 中学・高校版７』 清水宏美 音楽之友社 2019/07/01 単著
「箏の音色や響きと奏法とのかかわりを理解しながら、《さくらさくら》を奏でよう」『最新 中等科音楽教育法 2017/2018年告示「中学校・高等学校学習指導要領準拠」』 清水宏美 ほか 音楽之友社 2019/03/29 単著
「楽器のルーツを探って、世界を知ろう！」『全人』 No836 清水宏美 玉川大学出版部 2019/03/01 単著
「郷土の音楽って面白い！ 江戸・東京編 第3回 下平井の《鳳凰の舞》」『教育音楽 中学・高校版12』 清水宏美 音楽之友社 2019
「日本の伝統音楽を知ろう！～三味線の特徴をとらえて奏でよう～」『子供のできるを形に』 清水宏美 全音楽譜出版社 2018/09/01 単著
「日本音楽の指導法 箏のワークシート」「箏のアンサンブル楽譜集」 清水宏美 全音楽譜出版社 2018/08/09 単著
「日本の伝統音楽の世界にみちびく三味線・箏の授業展開」『伝統を未来に 日本伝統文化振興財団25年の歩み』 清水宏美 日本伝統文化振興財団 2018/07/19 単著
「世界の諸民族の音楽を指導するための基礎力を培う」『2017年度 授業成果報告書』 清水宏美 玉川大学出版部 2018/07/03 単著
「日本音楽史の授業における「我が国や郷土の伝統音楽」指導」『2017年度 授業成果報告書』 清水宏美 玉川大学出版部 2018/07/03 単著
教職実践演習 課題集 清水宏美 高橋愛 玉川大学 2018/03/02 編者
『教育音楽 中・高校版 ３月号』 特集Ⅱ「生徒の財産になるワークシートの作り方」 清水宏美 音楽之友社 2018/03/01 共著
『教育音楽 中・高校版 １月号』 特集「3年間で進化する日本音楽」「人・もの・文化・和の精神へとつながる日本音楽」年間指導計画 清水宏美 音楽之友社 2018/01/01 単著
改訂『音楽 表現と鑑賞の資料』 藤沢章彦、和田崇、清水宏美 正進社 2018 共著
『音楽のハーモニー』1年、2・3上、2・3下 和田崇、清水宏美 正進社 2018 共著
『日本音楽の指導法 箏のワークシート、箏アンサンブル楽譜集』 清水宏美 全音楽譜出版 2017/08/04 共著
『子どもたちの”できる！”を形に 箏のワークシート』 清水宏美 全音楽譜出版社 2017/08/04 共著
『教育音楽 中・高校版 3月号』授業ライブ・レポート「仲間とバンドを楽しみながら、表現の工夫」 清水宏美 音楽之友社 2017/03/01 共著
『最新「中等科 音楽教育法」改訂版 中学校・高等学校教員養成課程用』 清水宏美ほか 音楽之友社 2016 共著
『音楽のハーモニー』 清水宏美 和田崇 正進社 2016 共著
『音楽 表現と鑑賞の資料』 清水宏美 和田崇 藤沢章彦 正進社 2016 共著
『教育音楽 中・高校版 1月号』「誰にでもできる和楽器の授業 "日本の音楽文化を表現してみたいという心を育てたい！“」 清水宏美 音楽之友社 2014/12/01 単著
教育音楽 中・高校版 ７月号「新しい授業を始めよう！【創作】声の表情や言葉のリズム・強弱を生かし、音楽を構成してみよう！」 清水宏美 音楽之友社 2012/07/01 共著
『観点別学習状況の評価規準と判定基準（中学校音楽）』 清水宏美 ほか 図書文化 2012 共著
『これからの中学校音楽 ここがポイント』 清水宏美 音楽之友社 2011/11/30 共著
季刊『音楽鑑賞教育 vol６』「新しい学習評価の趣旨に基づいた実践からー新しい学習評価の在り方を見据えた指導を考える」 清水宏美 音楽鑑賞教育振興財団 2011/07/01 共著
最新「中等科 音楽教育法」中学校・高等学校教員養成課程用 清水宏美 音楽之友社 2011/02/28 共著
教育音楽 中・高校版 ７月号「日本の音楽のリズム～我が国の音楽のリズムの楽しさを、体を使って表現してみよう！～」 清水宏美 音楽之友社 2010/07/01 共著
『最新 中等科 音楽教育法』中学校・高等学校教員養成課程用 清水宏美 音楽之友社 2009/04/30 共著
『実践！３時間で「和楽器・日本の音楽の授業」―雅楽編―』 清水宏美 全音楽譜出版社 2009 単著
音楽鑑賞教育 ９月号「新教育課程を実現するために－新学習指導要領に示された器楽指導について考える『ねらいを実現する器楽指導を目指して！』」 清水宏美 音楽鑑賞教育振興財団 2008/09/01 共著
『ルネサンス バロック 音楽大系－優美な旋律 華麗なる色彩の世界－総合解説書 コラム「J,S,バッハ フランス組曲 第５番－バッハが創った、鍵盤楽器（クラヴィーア）の魅力を味わおう！」』 清水宏美 "アイエムシー音楽出版 2008/05/01 共著
『中学校教育課程講座 音楽』 清水宏美 ほか ぎょうせい 2008 共著
『文部科学省 中学校学習指導要領解説 音楽編』 大熊信彦 伊野義博 清水宏美ほか 教育芸術社 2008 共著
季刊『音楽鑑賞教育 １１月号』「教育改革に望むー日本の伝統音楽の指導について考えるー筆頭：我が国の音楽を堂々と表現できる生徒の育成を目指してー中学校における三味線の授業実践を通して」 清水宏美 音楽鑑賞教育振興財団 2007 共著
『教育評価事典』 清水宏美ほか 図書文化 2006 共著
『学校教育の評価改善事例集－音楽科における学習評価の改善－』 清水宏美 ほか 第一法規 2005 共著
『音楽教育実践ジャーナル vol２ No1 August』「特集：日本の伝統音楽と学校教育 座談会：日本音楽の指導のこれからを考える」 清水宏美 日本音楽教育学会 2004/08/30 共著
教育音楽 中・高校版 4月号 「音楽の先生のお悩みスッキリ解決！ Q&A」 清水宏美 音楽之友社 2004/04/01 共著
「中等教育資料」 ８月号 実践研究 『目標に準拠した評価の実施と学習指導の改善』（音楽） 清水宏美 文部科学省 教育課程課編集 2003/08/01 共著
『和楽器・日本の音楽を楽しもう！～中学校３年間で多様な音楽体験を目指す実践事例～』 清水宏美 音楽之友社 2003 単著
『中学校音楽科の指導と評価』 清水宏美 ほか 暁教育図書 2003 共著
『NHK DVD教材 日本の伝統芸能と和楽器 【解説書】上巻 日本の伝統芸能の魅力』 清水宏美 ほか ＮＨＫソフトウェア 2003 共著
『文部科学省 選定ビデオ「三味線ってかっこいい！」』 清水宏美（邦楽実践校指導者として出演） ほか 東京シネ・ビデオ 2003 共著
『中等教育資料 ８月号「目標に準拠した評価の実施と学習指導の改善」（音楽）』 清水宏美ほか 文部科学省教育課程課編集 2003 共著
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研究業績（講演・口頭発表・ポスター等）
器楽アンサンブル「ギターの授業」の授業創り 練馬区音楽教育研究会 2024/11/06
「海老名ささら踊り」の教材化と授業実践 神奈川県海老名市小学校音楽研究会 2024/10/29
夢ナビライブ「大切にしたい日本の心―日本の音・音楽・和楽器を通して」 夢ナビ（オンライン開催） 2024/10/20
「府中にある郷土の音楽を楽しもう！－くらやみ祭の祭囃子を教材にしてー」器楽と鑑賞の授業創り 府中市音楽教育研究会 2024/10/09
「ギターの特徴を理解し、楽器の響きや音色を味わいながら合奏しよう」器楽の授業創り 品川区教育会音楽研究部会 2024/10/02
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「学習指導要領の趣旨を踏まえた、主体的・対話的で深い学びの実現を目指した授業づくり」 令和6年度 山形県 学習指導力アップ講座ー教師としての専門性の構築ー【音楽（中・高）】 2024/09/12
「人々の暮らしから生まれる日本の民謡」歌唱の授業創り 西東京市教育研究会音楽部会研修会 2024/09/04
郷土の音楽って面白い！ー手作り楽器を使って寿獅子舞や式三番を楽しもう― 音楽教育セミナー 2024/08/07
たまおん体験授業「箏の特徴を理解して、『たなばた』を奏でよう！」 たまおん 2024/07/27
出前授業「和楽器教室ー和太鼓による器楽指導ー」６年生『江古田小学校太鼓』 出前授業 2024/06/25
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐【表現：器楽】ボディリズムの実践と授業展開‐ 世田谷区立中学校音楽研究部会 2024/06/05
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐【表現：器楽】和楽器（箏）の指導を通して‐ 秋田県中学校音楽教育研究会 2024/05/15
出前授業「作詞・作曲者による合唱曲《道標》の中学３年生:卒業生の式歌合唱指導」 青梅市立泉中学校第3学年「卒業式 式歌練習会」 2024/03/12
出前授業「作詞・作曲者による合唱曲《ここからはじまる》の中学1・2年在校生の合同合唱指導」 町田市小山中学校への出前授業 2024/02/09
東京都ワクワク授業プロジェクト 出前授業「和楽器教室ー箏による器楽指導ー」4年生『さくら』、5年生『海の声』 羽村市立西小学校 出前授業 2024/02/08
「アジアの楽器と日本の雅楽の楽器との関わりを教材に、アジアの音楽と日本の音楽の比較鑑賞を取り入れた鑑賞指導の工夫‐ICTを活用した鑑賞指導の工夫ー」 千葉県教育研究会船橋支会 2024/02/07
「主体的・創造的に表現・鑑賞し、音楽文化の理解を深める授業を目指してー器楽の授業における、学習指導要領に即した指導と評価の一体化の工夫ー」 東京都中学校音楽教育研究会 令和5年度 創立70周年記念 第44回研究発表会 2024/02/02
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐能『敦盛』の鑑賞の授業創り 町田市音楽教育研究会 2024/01/23
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐歌舞伎『勧進帳「』の鑑賞の授業創り 品川区教育会音楽部会 2024/01/10
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐能『敦盛』の歌唱及び鑑賞の授業創り 府中市立小中学校教育研究会 2023/11/08
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐ボディ・リズムを活用した器楽の授業創り 東京都中学校音楽教育研究会 2023/10/19
教員養成大学における「諸民族の音楽」の授業を考えるー教員が、児童・生徒と共に世界の音・音楽・音楽文化と親しむためにー 日本音楽教育学会 第54回 弘前大会 2023/10/15
「学習指導要領の趣旨を踏まえた、主体的・対話的で深い学びの実現を目指した授業創り」 山形県「学習指導力アップ講座ー教師としての専門性の構築【音楽（中・高）】」 2023/09/06
中学校音楽科における器楽（ボディ・リズム）における指導と評価の一体化の工夫 東京都中学校音楽教育研究会 専門研修会 2023/08/22
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐ボディ・リズムを活用した創作の授業創りとICTを活用した授業創り 秋田県中学校音楽教育研修会 2023/08/18
「手作り楽器を使ってお囃子や神楽を楽しもう」 夏の音楽指導セミナー2023 2023/08/09
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐ボディ・リズムを活用した創作の授業創りー 石川県金沢市教職員研修会「【S161】音楽科」 2023/07/27
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐ICTを活用した鑑賞の授業創りー 北多摩中学校音楽研究会 2023/06/14
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐歌唱共通教材「夏の思い出」の授業創りー 世田谷区立中学校音楽研究会 2023/06/07
出前授業「作詞・作曲者による合唱曲《ここからはじまる》の指導」 町田市立小山中学校 出前授業 2023/03/09
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐我が国の伝統音楽（箏）の授業ー 千葉県教育研究会 船橋市部会中学校音楽部会2月研修会 2023/02/01
出前授業「和楽器教室ー箏ー」 羽村市立西両学校 出前授業 2023/01/25
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐ボディ・リズムを活用した創作の授業創りー 町田市中学校教育研究会 2023/01/25
出前授業「和楽器教室ー和太鼓ー」 羽村市立羽村西小学校 出前授業 2023/01/18
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐我が国の伝統音楽（箏）の授業ー 府中市立小中学校教育研究会 2023/01/11
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐ボディ・リズムを活用した創作の授業創りー 武蔵野市立中学校音楽教育研究会 2022/11/09
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐ICTを活用した合唱の授業創りー 府中市中学校音楽教育研究会 研究授業と講演 2022/09/11
教育音楽 オンラインセミナー「これでできる！音楽科の授業創り ③鑑賞の教材研究と『ブルタバ』の授業実践」 教育音楽オンラインセミナー 2022/08/27
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐箏を活用した器楽の授業ー 香川県音楽教育研究会 夏季授業研究及び実技研究 2022/08/21
音楽系部活動の現状と未来－部活動改革における音楽系部活 日本音楽教育学会 オンライン座談会 2022/08/09
教育音楽 オンラインセミナー「これでできる！音楽科の授業創り ②定期テストと実技テスト」 教育音楽 オンラインセミナー 2022/06/11
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐身体の音を使った新しい創作の授業ー 北多摩中学校音楽教育研究会 2022/06/10
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐我が国の伝統音楽（箏）の授業においてー 江戸川区中学校音楽教育研究会 2022/06/08
教育音楽 オンラインセミナー「これでできる！音楽科の授業創り ①年間指導計画の立て方、学年に応じた校歌指導」 教育音楽 オンラインセミナー 2022/04/16
教育音楽 オンラインセミナー「指導と評価の一体化のための音楽科授業づくり 第５回 器楽（箏）編」 教育音楽 オンラインセミナー 2022/01/08
教育音楽 オンラインセミナー「指導と評価の一体化のための音楽科授業づくり 第４回 鑑賞（雅楽）編」 教育音楽 オンラインセミナー 2021/12/18
「音楽科の授業創り－指導と評価の一体化を目指して－」 東京都教職員免許更新講習 2021/12/12
教育音楽 オンラインセミナー「指導と評価の一体化のための音楽科授業づくり 第３回 鑑賞（交響曲第5番）編」 教育音楽 オンラインセミナー 2021/09/18
教育音楽 オンラインセミナー「指導と評価の一体化のための音楽科授業づくり 第２回 表現：歌唱（合唱）編」 教育音楽 オンラインセミナー 2021/09/11
教育音楽 オンラインセミナー「指導と評価の一体化のための音楽科授業づくり 第１回 評価の基礎編」 教育音楽 オンラインセミナー 2021/08/28
「箏の特徴をとらえて、七夕を奏でよう！」 玉川大学オープンキャンパス 模擬授業 2021/08/22
「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐合唱と鑑賞の授業においてー 江戸川区中学校音楽研究会 2021/06/09
「箏の授業実践と評価についてー指導と評価の一体のための授業創り」 狛江市音楽教育研究会 2020/11/09
「新学習指導要領における授業改善 評価の方法」 調布市音楽教育研究会 2020/11/04
「開かれ！つながる社会教育の推進 ～児童・生徒が、郷土とつながり、愛着をもつために～」 東京都社会教育協議会 2020/10/24
「コロナ禍における大学の〈オンライン授業〉の現状と課題とは」Zoom意見交換会 2020/10/01
「箏の音色や響きを味わい、奏法を身に付け、《さくらさくら》を奏でながら、日本音楽に親しもう！」 鳥取県音楽教育研究会 オンライン研修 2020/09/15
「新学習指導要領にもとづく音楽教員養成のための新たな授業デザインー声楽実技授業の歌唱・合唱における表現と鑑賞の指導法ー」 令和元年度 共同研究 成果発表会 2020/08/19
「日本の伝統音楽を授業に！ 箏・三味線を活用した授業づくり」 岩手県音楽教育研究会 第37回音楽実技研修講座 ウインターセミナー2020 2020/01/09
「鑑賞 《我が祖国よりブルタヴァ》を通して、批評文の書き方を考える」 鳥取県音楽教育研究会 2019/12/05
「つなげよう 深めよう 未来へ拓く音楽の喜びを 中学校・歌唱・鑑賞の《江戸の鳶木遣》の授業を創る」 令和元年度 全日本音楽教育研究会全国大会 東京大会 第50回東京都中学校音楽教育研究大会 2019/10/31
「鑑賞 《我が祖国よりモルダウ》の授業創り」 鳥取県音楽教育研究会 授業研究会 2019/10/23
「歌唱《江戸の鳶木遣》の授業創り」 東京都中学校音楽研究会 研究授業と授業研究会 2019/10/21
「箏の音色や響きを味わい、奏法を身に付け、『さくらさくら』を奏でながら、日本音楽に親しもう！」 茨城県夏季研修会 2019/08/21
「生徒が主体的に学ぶ音楽科の授業創り」 平成31年度専門性向上研修 2019/08/19
「日本音楽の指導法～和楽器：筝のアンサンブルを中心に～」 東京都教職員免許更新研修 2019/08/09
「箏の音色や響きを味わい、奏法を身に付け、『さくらさくら』を奏でながら、日本音楽に親しもう！」 茨城県高萩市・北茨城市音楽教育研究部 模範授業演習と講義、実技研修会 2019/08/02
「日本音楽 和楽器：筝を奏でよう！」 音楽教育講座 2019/07/27
「箏の特徴をとらえて、七夕を奏でよう！」 玉川大学芸術学部芸術教育学科 たまおん 2019/07/07
「郷土の民謡・一宮機織り唄、島文楽をほりおこそう」 愛知県一宮音楽教育研究会 2019/07/03
「和楽器やお囃子を楽しもう」 西多摩郡公立小学校音楽研究会 2019/06/19
「音楽の授業創り：箏を活用した授業」 岩手県音楽教育研究会 冬季研修会 2019/01/09
「授業研究の在り方と方向性～東海大会に向けて」「授業研究の進め方」、【表現：歌唱】「愛知の民謡《機織り唄》を唄おう！」【表現：器楽】「機織り唄の伴奏を三味線で奏でよう」【鑑賞】「文楽、義経千本桜を味わおう」 愛知県音楽教育研究会 冬季研修会 2018/12/26
「授業研究の在り方と方向性～東海大会に向けて」「筝を活用した授業創り」「授業研究の在り方」 愛知県音楽教育研究会 冬季研修会 2018/12/25
「郷土の音楽をほりおこす－中学校音楽科授業における民謡「江戸の鳶木遣り」の教材性－」 日本音楽教育学会 第49回岡山大会 2018/10/07
「三味線を活用した授業創り」 千葉県習志野市教育研究会 音楽部会 中学部研修会 2018/09/18
「授業研究の在り方、各研究についての方向性～東海大会に向けて」 愛知県音楽教育研究会 夏季研修会 2018/08/31
「和楽器：箏を活用した器楽指導法」 茨城県教育研究会 器楽指導法研修会 2018/08/22
『生徒が主体的に学ぶ音楽科の授業づくり－定期テストの作り方と評価評定について、これからの音楽教育のポイント（主体的・対話的で深い学びを可能にする授業方法ー）』 東京都教職員研修センター 専門性向上研修 音楽Ⅰ 2018/08/21
『生徒が主体的に学ぶ音楽科の授業づくり－授業づくりと年間指導計画の立て方、学習指導案とワークシートの作り方－』 東京都教職員研修センター 専門性向上研修 音楽Ⅰ 2018/08/20
「中学校音楽科3年間を通して身についた『音楽の力』と今後の展望－「音楽の授業」に関する生徒向けのアンケートの結果を踏まえて」 日本学校音楽教育実践学会 第23回全国大会 2018/08/19
「豊かな感性を育む音楽科授業づくり～日本音楽の魅力を通して～」「これからの音楽科授業の方向性」講演と模範授業演習 鳥取県音楽教育研究連絡協議会 夏季研修会 2018/08/17
「日本音楽の指導法～和楽器：筝のアンサンブルを中心に～」 玉川大学 教員免許状更新講習 2018/08/09
日本音楽 和楽器「箏を奏でよう！」 音楽教育講座 2018/08/04
「筝を活用した授業創り」 茨木県常陸太田市 音楽教育指導法研修会 夏季音楽教育研究会 2018/07/31
「箏の特徴をとらえて、七夕を奏でよう！」 芸術学部芸術教育学科 たまおん 2018/07/07
授業力アップシリーズ『基礎講座』第５回 学習指導要領を踏まえた授業づくり 東京都中学校音楽教育研究会 基礎講座 2018/03/13
「もっと音楽、ずっと音楽ー日本の音楽に親しもうー」 西多摩公立小学校教育研究会 研究発表と講演 2018/01/17
授業力アップシリーズ『基礎講座』第４回 年間指導計画の作り方 東京都中学校音楽研究会 基礎講座 2018/01/13
「江戸木遣りの歌唱や鑑賞を通してよさを味わおう」 東京都中学校音楽教育研究会 授業研究部会 2017/12/20
授業力アップシリーズ『基礎講座』第３回 授業展開・板書・授業研究の在り方」 講義と実践 東京都中学校音楽教育研究会 基礎講座 2017/12/09
「ギターの特徴を理解して、仲間とバンドを表現しよう！～リコーダーや鍵盤ハーモニカ、カホン、ギターで『カントリーロード』のアンサンブルを楽しもう！」の模範授業演習 ＴＡＭＡＧＡＷＡ Misic Festival at Yamaha Ginza 2017 2017/09/28
「主体的に考え、判断し、表現する児童・生徒の育成～小中9年間の連続性を意識して～」 福生市立学校教育研究会 音楽研究会 2017/09/20
授業力アップシリーズ『基礎講座』第２回「指導案・ワークシートの作り方」 講義と実践 東京都中学校音楽教育研究会 基礎講座 2017/09/16
「主体的・創造的に表現・鑑賞し、音楽文化の理解を深める授業を目指して～協働的な学習による、歌唱の授業づくり～」 港区中学校教育研究会 音楽部会 2017/09/13
「アクティブラーニングを活用した器楽授業の在り方」講義と模範授業演習 広島県中学校音楽教育研究会 夏季研修会 2017/08/21
「9年間で育てる音楽の授業づくり～小中一貫教育の視点を踏まえて～」 さいたま市教育委員会 「9年間で育てる音楽科授業づくり研修会」 2017/08/18
「魅力ある音楽科の授業づくりー創作指導を通してー」講演と模範授業演習 鳥取県中学校教育研究会 音楽部会夏季研修会 2017/08/16
「日本音楽の指導法～和楽器：筝のアンサンブルを中心に～」 玉川大学 教員免許状更新講習 2017/08/04
「授業力アップシリーズ『基礎講座』第1回」「評価・評定の出し方、定期テストの作り方」 講義と実践 東京都中学校音楽教育研究会 基礎講座 2017/06/24
「これからの授業改善のポイント」こどもにとって意味のある授業、学びの質を高める授業創り、指導案のたて方、ワークシートの作り方、ICTを活用した音楽づくり授業とは 【表現：音楽づくり】「いろいろな音の響きを味わおう」の研究授業の指導助言と講義 2017/06/21
東京の民謡「江戸鳶木遣りを唄ってみよう」の模範授業と我が国の伝統的な歌唱（民謡）の実技研修 東京都中学校音楽教育研究会 研修会 2017/05/12
対談「特集 やっぱり音楽は必要だ 学校で音楽を教える理由ー学校教育における音楽科」 都中音研会長：風見章と統括研究部長：清水宏美による対談と『教育音楽』 2016/02/01
基礎講座「『授業力アップシリーズ』 ～音楽科の総合的な指導力・実践力向上を目指すために～」 平成27年度 東京都中学校音楽教育研究会 研究発表会 2016/02
研究発表「指導教諭による模範授業、模擬授業、実技研修会、研究協議の在り方～器楽指導を通して～」 平成27年度 品川区教育会音楽部会 研究報告会 2016/02
基調提案「『つなげよう 深めよう 思いをこめて 』～中学校授業研究の内容。取り組み、研究経過について～」 平成26年度 全日本音楽教育研究会全国大会 東京大会 小中学部会大会 2015/11/06
シンポジウム「生涯にわたって音楽を愛好する児童・生徒の育成を目指して」 全日本音楽教育研究会全国大会 東京大会 小・中学校部会大会 2014/11/06
研究発表「自分の思いを表現できる生徒の育成を目指して～生徒が主体的に学び、思いや表現を深める授業づくり～」 平成25年度 東京都中学校音楽教育研究会 中間発表会 2014/02/11
講義 研究発表「歌舞伎『勧進帳』の鑑賞の授業と3年間の研究」 東京都中学校音楽教育研究会 2014/01/11
講義「鑑賞の指導の充実を求めてー中学校音楽科での鑑賞指導の基本的な考え方・実践事例に基づく指導の工夫と実習ー」 東京都教職員研修センター 専門研修 音楽ⅠB 2012/07/12
研究発表「自分の思いを表現できる生徒の育成を目指して～日本の伝統的な歌唱の特徴をとらえて聴き、長唄『勧進帳』のよさを味わおう！～『我が国の伝統的な歌唱の研究』」 平成23年度 東京都中学校音楽教育研究会 研究発表会 2012/02/17
研究発表「聴いて 感じて 表現する喜びを求めて ～感性や創造性を導き出す指導法の工夫 『我が国の伝統的な歌唱の研究』」 平成２３年度 品川区教育会音楽研究部 研究発表会 2012/02/01
研究授業「和太鼓の特徴を理解して、曲を創って、表現しよう！」 東京都中学校音楽教育研究会 器楽部 2011/01/28
ラウンドテーブル 「多様な音楽における認識法の違いをどう伝えるか－〔共通事項〕の「音楽を形づくっている要素との関係においてー」 ５ 『中学校における「日本の音楽」指導 －共通事項の音楽を形づくっている要素との関係についてー」 日本音楽教育学会 共同企画Ⅲ ラウンドテーブル 2010/09/16
研究演奏「シルクロードから日本へ ～雅楽「越天楽」演奏」 全日本音楽教育研究会 全国大会＜東京大会＞ 中学校部会 2009/11/15
研究授業「曲想を味わい、箏の特徴を生かして奏でよう！―箏の奏法を身に付けながら、間・序破急を味わい、『花筏』を合わせて演奏した授業研究」 全日本音楽教育研究会 全国大会 東京大会 中学校部会 2009/11/15
日本の伝統音楽の理解へ「静寂さ、間を意識して、箏を演奏 周りの人と呼吸を合わせ、目で合図など思いやり大事に」 日本教育新聞 2009/10/05
講義「音楽科 各領域指導の充実―中学校音楽科での指導事例を基にした指導の改善・我が国の音楽についての指導―（歌唱：民謡・尺八の授業）」 東京都教職員研修 選択課題研修（音楽ⅡB） 2008/08/04
講義「我が国や郷土の伝統音楽の指導の充実」―中学校音楽科での実践事例に基づく指導の工夫・我が国の伝統的な歌唱についての実習― 東京都教職員研修 専門性向上研修（音楽Ⅱ） 2008/05/01
「歩み 音楽で振り返る『立川二中60周年式典 雅楽や合唱など披露』」 東京新聞 2007/10/28
スーパーティーチャー授業実践 実況中継「東京教師道場助言者（音楽）清水宏美『常に自分を『バージョン・アップ』」 日本教育新聞 2007/07/23
公開授業「日本の音楽のリズムの学習：日本にある様々な和太鼓の音色を味わいながら、『立川二中太鼓』を創ろう！」 立川市教育委員会 2007/02/22
シンポジウム「伝統文化の継承と発展ー音楽教育の現場から ～声からはじめる日本音楽の指導～」 東京音楽学会 研究成果公開発表会 2007/01/23
公開授業「和楽器・日本の音楽を楽しもう！」 第1弾「箏の授業」、第2弾「和太鼓の授業」、第3弾「尺八の授業」、第4弾「三味線の授業」、第5弾「和楽器合奏の授業」 立川市教育委員会 公開授業 2007/01/12
公開授業「世界の諸民族の学習」（鑑賞の授業） 立川市教育委員会 公開授業 2006/12/25
講義「音楽科 題材構成の指導の充実―中学校音楽科での題材構成及びその評価の在り方と授業改善ー」 東京都教職員研修 選択課題研修（音楽ⅡB) 2006/08/03
『中学校における「日本の音楽」の指導－ 「日本の音楽を形づくる諸要素・特性」を踏まえて －』 東洋音楽学会 東日本支部 2006/03/18
シンポジウム「確かで豊かな音楽活動を促す指導と評価をめざしてー実践的な研究に学び、直近の課題を把握する」 講演「日本の音楽の指導と評価」についての講演講師、 提言「音楽科教育における学力をどうとらえるか」 北海道札幌市中学校教育研究部会 第２回学習交流会 2005/11/26
「和楽器導入における意義とその授業実践の在り方－箏と尺八・鳴り物を実勢に体験しながら、指導の工夫を探る－」 北海道札幌市中学校教育研究部会 音楽科専門研修会 2005/11/25
『日本人としてのアイデンティティをもった生徒の育成を目指して！－「日本の音楽・和楽器」を生徒と共に、楽しみながら授業を創った１０年間』 第7回東京新聞教育賞 2005/03/18
講演「授業改善につながる、音楽科の評価－福生市立福生第二中学校における実践事例に基づいてー」 長野県音楽教育学会 講演 2005/02/26
研究発表「日本の音楽のルーツを探ろう！ －福生二中の生徒との実践を通してー」 西多摩中学校教育研究会 研究発表会 2005/02/02
NHKラジオ番組「今、中学校の現場で、和楽器は？ 日本の音楽指導を考える」 NHKラジオ番組「いきいきホットライン」 2005/01/25
NHKラジオ「今、中学校の現場で、和楽器は？ 日本の音楽指導を考える」 NHKラジオ番組「いきいきホットライン」 2005/01/25
実践研究発表「児童生徒の学習状況を適切に評価するための指導者の養成を目的とした研修（「学習の評価」に関する研修）」 独立行政法人教員研修センター 特別研修 ー小中学校 関東ブロックー 2004/12/17
「児童生徒の学習状況を適切に評価するための指導者の養成を目的とした研修（「学習の評価」に関する研修）」 "独立行政法人教員研修センター 特別研修 ー小中学校 関東ブロックー 2004/12/14
「新しい評価の考え方に基づく授業実践の講演」と「箏の授業を実際に体験しながら、評価の工夫を考えてみよう」についての講演・実技研究講師 " "長野県教育委員会 ミュージックフォーラム in 上伊那 2004/12/04
シンポジウム 「日本の音楽・和楽器を指導することについて考える」 日本音楽教育研究会 大学部会大会 2004/10/23
「児童生徒の学習状況を適切に評価するための指導者の養成を目的とした研修（「学習の評価」に関する研修）」 "独立行政法人教員研修センター 特別研修 ー小中学校 北海道・東北ブロックー 2004/09/29
「児童生徒の学習状況を適切に評価するための指導者の養成を目的とした研修（「学習の評価」に関する研修）」 独立行政法人教員研修センター 特別研修 ー小中学校 北海道・東北ブロックー 2004/09/29
座談会「日本音楽の指導のこれからを考える」 音楽教育実践 特集：日本の伝統音楽と学校教育 2004/08/30
「児童生徒の学習状況を適切に評価するための指導者の養成を目的とした研修（「学習の評価」に関する研修）」 独立行政法人教員研修センター 特別研修 ー近畿ブロックー 2004/08/14
座談会「日本音楽の指導のこれからを考える」 日本音楽教育学会 座談会 2004/03/22
「児童生徒の学習状況を適切に評価するための指導者の養成を目的とした研修（「学習の評価」に関する研修）」 独立行政法人教員研修センター 特別研修 ー小中学校 九州ブロックー 2004/01/18
宮崎県音楽教育研究大会「目標に準拠した評価の実施と学習改善」・「日本の音楽・和楽器導入」について 宮崎県教育委員会 第３４回 宮崎県音楽教育研究大会〈東児湯大会〉 2003/12/04
「新中学校学習指導要領に基づく学習評価の在り方」 "独立行政法人教員研修センター 特別研修 ー四国ブロックー 2003/08/28
日本学校音楽教育実践学会 「中学校音楽科における目標に準拠した評価の実際と学習改善 －授業の流れを大切に、授業と評価の一体化を図る授業展開の実践を目指して－」 日本学校音楽教育実践学会 第8回全国大会 自由研究 2003/08/18
「新中学校学習指導要領に基づく学習評価の在り方」 独立行政法人教員研修センター 特別研修 ー広島ブロックー 2003
「和楽器と音楽教育」 日本教育新聞 連載 テーマ「和楽器と音楽教育」 2002/05
東京新聞フォーラム「邦楽教育ルネサンス」「和楽器を活用した授業の実践」 "東京新聞フォーラム「邦楽教育ルネサンス」 2002/03/19
NHK「おめでとう！邦楽教育正式導入」 「初春 江戸のにぎわい」 「おめでとう！邦楽教育正式導入」 2002/01/02
NHK「邦楽正式導入 福生第二中学校『我が国の郷土の音楽を表現しよう！』 2001/12/12
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研究業績（その他）
フィールドワーク 神楽の源流「高千穂神楽」（宮崎県高千穂神社） 2024
フィールドワーク 出雲神楽の源流「佐陀神社神楽」（島根県佐陀神社）、「神魂神社 新嘗祭」（島根県神魂神社） 2024
フィールドワーク 国立民俗博物館 2023
フィールドワーク 「敦盛の地を訪ねて」（兵庫県神戸市須磨区） 2023
フィールドワーク 江戸の里神楽の源流「鷲宮催馬楽神楽」（埼玉県鷲宮神社） 2023
全て表示する（28件）
玉川大学芸術学部音楽学科 音楽教育研究会 第７回 模擬授業発表会 2023
フィールドワーク 巫女神楽の源流「奈良 春日若宮おん祭を探訪」（奈良県春日大社） 2023
フィールドワーク 「秩父屋台囃子」（埼玉県秩父神社） 2023
玉川大学芸術学部音楽学科 音楽授業研究会 第６回 模擬授業発表会 2022/12/10
フィールドワーク 「アイヌの音楽文化と歴史」 2022/08/03
玉川大学芸術学部音楽学科 音楽教育研究会 第５回 模擬授業発表会 2021/12/11
中学校音楽科授業 実地調査（教科書新掲載 能「敦盛」の実態調査） 2021/11/05
中学校音楽科授業 実地調査（ベテラン教諭の授業の実態調査） 2021/10/06
中学校音楽科授業 実地調査（新任教諭の授業の実態調査） 2021/07/06
玉川大学芸術学部芸術教育学科 音楽授業研究会 第４回 模擬授業発表会 2020/12/19
玉川大学芸術学部芸術教育学科 音楽授業研究会 第３回 模擬授業発表会 2020/02/15
玉川大学芸術学部芸術教育学科 音楽授業研究会 第２回 模擬授業発表会 2019/12/21
玉川大学芸術学部芸術教育学科 音楽授業研究会 第１回 模擬授業発表会 2019/01/12
研究演奏「我が国や郷土の伝統音楽のよさを表現しよう！」―小中合同で、和楽器を取り入れた合唱奏― 2015/11/06
研究演奏「シルクロードから日本へ ～雅楽「越天楽」演奏」 2009/11/15
「新・中学生のためのクラス合唱曲集―あなたへ－」清水宏美作詞・作曲の合唱曲『道標』 2006
研究演奏 ①雅楽「越天楽」…実物の雅楽の楽器による演奏 ②「沖縄の三線と手作りのカンカラ三線で【てぃんさぐぬ花】を弾き語り 沖縄の和楽器合奏を【島唄】で楽しもう！」 2005/11/11
研究演奏「1300年以上も前から受け継がれてきた、日本の伝統文化の源流に触れよう！」雅楽「越天楽」 「西洋の楽器と和楽器の響きの融合を目指して、好きな楽器を選び、音楽を表現しよう！」（[hirosen's sohran（ソーラン節）]…吹奏楽と和楽器合奏と踊りによる演奏） 2005/11/04
研究演奏「インドネシア ガムラン 『ザンパ』」 2005/08/25
「新・中学生のためのクラス合唱曲集―希望の光の中－」清水宏美作詞・作曲の合唱曲『出会いーBelieve&Try－』 『足跡』 2004
新作による「クラス合唱曲集」 清水宏美作詞・作曲の合唱曲『足跡（あしあと）』（混声三部合唱） 2003/12/01
研究演奏 「我が町・福生二中オリジナルの音楽を創っていこう！－和太鼓アンサンブルで表現しよう！ー」 2003/11/11
「新・中学生のためのクラス合唱曲集 清水宏美作詞・作曲の合唱曲『今瞳を閉じて』」 2003
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研究業績（特許）
海外出張
海外研究活動
特別研究学生受入
教育・社会活動データ
担当経験のある科目（Researchmap表示用）
東京学芸大学 特別講座 「音楽科における学習評価の工夫ー箏の音色や奏法から生み出される雰囲気や特徴を感じ取ろう－」の題材で、初めて会った生徒たちに授業、そののちの研究会講師
拓殖大学 教員養成「教育実習」外部講師 「中学校教育の今、そして現場の教師による『音楽』の模擬授業」
担当授業科目（通学課程）
2024 1 音楽科指導法 I 月曜日 12 学科科目 講義 芸 14
2024 1 音楽科指導法 I 月曜日 34 学科科目 講義 芸 11
2024 1 芸術概論 水曜日 12 学科科目 講義 芸 31
2024 1 和楽器指導法 (管･絃･打) 木曜日 56 学科科目 演習 芸 16
2024 1 音楽教育実践法 金曜日 12 学科科目 演習 芸 18
全て表示する（46件）
2024 1 教育実習 (事前指導) 金曜日 34 学科科目 実験実技実習 芸 21
2024 1 教育実習 (副･事前指導) 金曜日 34 学科科目 実験実技実習 教 2
2024 1 教育実習 (事前指導) 金曜日 34 学科科目 実験実技実習 芸 5
2024 1 民族音楽概説 金曜日 78 学科科目 講義 芸 20
2024 2 創作教育法 月曜日 1 学科科目 演習 芸 20
2024 2 日本音楽史 月曜日 56 学科科目 講義 芸 21
2024 2 音楽科指導法 II 火曜日 12 学科科目 講義 芸 10
2024 2 音楽科指導法 II 火曜日 34 学科科目 講義 芸 10
2024 2 第九演奏表現 A 火曜日 910 学科科目 演習 芸 47
2024 2 第九演奏表現 B 火曜日 910 学科科目 演習 芸 38
2024 2 第九演奏表現 C 火曜日 910 学科科目 演習 芸 18
2024 2 教職実践演習 (中･高) 金曜日 78 学科科目 演習 芸 13
2024 2 教職実践演習 (中･高) 金曜日 78 学科科目 演習 芸 12
2023 1 音楽科指導法 I 月曜日 12 学科科目 講義 芸 13
2023 1 音楽科指導法 I 月曜日 34 学科科目 講義 芸 13
2023 1 芸術概論 水曜日 12 学科科目 講義 芸 38
2023 1 ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝｽｷﾙ 木曜日 12 学科科目 講義 芸 13
2023 1 和楽器指導法 (管･絃･打) 木曜日 56 学科科目 演習 芸 27
2023 1 教育実習 (事前指導) 金曜日 34 学科科目 実験実技実習 芸 26
2023 1 教育実習 (事前指導) 金曜日 34 学科科目 実験実技実習 芸 6
2023 1 民族音楽概説 金曜日 78 学科科目 講義 芸 27
2023 2 創作教育法 月曜日 1 学科科目 演習 芸 25
2023 2 日本音楽史 月曜日 56 学科科目 講義 芸 24
2023 2 音楽科指導法 II 火曜日 12 学科科目 講義 芸 12
2023 2 音楽科指導法 II 火曜日 34 学科科目 講義 芸 13
2023 2 文献資料講読 木曜日 12 学科科目 講義 芸 9
2023 2 教職実践演習 (中･高) 金曜日 78 学科科目 演習 芸 17
2023 2 教職実践演習 (中･高) 金曜日 78 学科科目 演習 芸 14
2022 1 教育実習 (中学校) 0 学科科目 実験実技実習 芸 20
2022 1 音楽科指導法 I 月曜日 12 学科科目 講義 芸 15
2022 1 音楽科指導法 I 月曜日 34 学科科目 講義 芸 16
2022 1 芸術概論 水曜日 12 学科科目 講義 芸 42
2022 1 和楽器指導法 (管･絃･打) 木曜日 56 学科科目 演習 芸 29
2022 1 教育実習 (事前指導) 金曜日 34 学科科目 実験実技実習 芸 37
2022 2 教育実習 (副･小学校) 0 学科科目 実験実技実習 芸 12
2022 2 創作教育法 月曜日 1 学科科目 講義 芸 27
2022 2 日本音楽史 月曜日 56 学科科目 講義 芸 28
2022 2 音楽科指導法 II 火曜日 12 学科科目 講義 芸 13
2022 2 音楽科指導法 II 火曜日 34 学科科目 講義 芸 14
2022 2 日本音楽史 木曜日 12 学科科目 講義 芸 37
2022 2 民族音楽概説 木曜日 56 学科科目 講義 芸 33
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担当授業科目（通信教育課程）
その他授業
2016 特別授業 東京都教育委員会 平成２７年度 指導教諭による第３回模範授業 「和太鼓の特徴を理解して、曲を創って、表現しよう！」及び模擬授業、和太鼓アンサンブル実技研修
2016 特別授業 東京都教育委員会 平成２７年度 指導教諭による第２回模範授業 「ギターの特徴をとらえ、声や楽器によるアンサンブルを楽しもう！」及び模擬授業、アンサンブル実技研修
2015 特別授業 東京都教育委員会 平成２７年度 指導教諭による第１回模範授業 「声の音色や表情、言葉のリズムや強弱を生かし、音楽を構成して表現しよう！」及び模擬授業
2015 特別授業 福生市立福生第二中学校 ５０周年記念式典 鼓演奏のための特別授業
2014 特別授業 品川区教育委員会 品川区教育会音楽研究部 研究授業「三味線の特徴を理解し、基礎的な奏法を生かして奏でてみよう！」
全て表示する（6件）
2013 特別授業 品川区教育委員会 品川区教育会 研究授業「自分だけの旋律をつくって、仲間とアドリブを楽しもう！」
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教育の工夫・教科書・その他特記事項
2024 中学校の音楽科授業で使用する副教材（2社の教科書に準拠）「音楽のハーモニー 1年」「音楽のハーモニー 2・3年上」「音楽のハーモニー 2・3年下」、パノラマワイド版「音楽 表現と鑑賞の資料」（正進社） 2024/04/01
2024 玉川大学で使用する授業テキスト「はじめよう！ 音楽科指導法Ⅰ」「楽しんで奏でよう！ 和楽器指導法」「世界は諸民族の音楽で満ち溢れている！」（玉川大学DTS） 2024/04/01
2024 玉川大学で使用する授業テキスト「チャレンジしよう！ 音楽科指導法Ⅱ」「我が国の伝統音楽や郷土の音楽に親しもう！ 日本音楽史」（玉川大学DTS） 2024/09/23
2024 玉川大学で使用する音楽科指導法・創作教育法の教科書、清水宏美・山本晶子『楽しもう！ボディリズムで音楽を表現しよう』（全音楽譜出版社）』を作成 2024/11/15
2023 玉川大学で使用する授業テキスト「はじめよう！ 音楽科指導法Ⅰ」「楽しんで奏でよう！ 和楽器指導法」「世界は諸民族の音楽で満ち溢れている！」（玉川大学DTS） 2023/04/01
全て表示する（21件）
2023 玉川大学で使用する授業テキスト「チャレンジしよう！ 音楽科指導法Ⅱ」「我が国の伝統音楽や郷土の音楽に親しもう！ 日本音楽史」（玉川大学DTS） 2023/09/22
2022 玉川大学で使用する授業テキスト「はじめよう！ 音楽科指導法Ⅰ」「楽しんで奏でよう！ 和楽器指導法」（玉川大学DTS） 2022/04/01
2022 中学校の音楽科授業で使用する副教材（2社の教科書に準拠）「音楽のハーモニー 1年」「音楽のハーモニー 2・3年上」「音楽のハーモニー 2・3年下」、パノラマワイド版「音楽 表現と鑑賞の資料」（正進社） 2022/04/01
2022 玉川大学で使用する音楽科指導法の教科書、清水宏美『これでできる！音楽科の授業創り』すぐに使える指導案・ワークシート事例集を作成 2022/04/07
2022 玉川大学で使用する授業テキスト「チャレンジしよう！ 音楽科指導法Ⅱ」「我が国の伝統音楽や郷土の音楽に親しもう！ 日本音楽史」「世界は諸民族の音楽で満ち溢れている！ 民族音楽概説」（玉川大学DTS） 2022/09/26
2021 中学校の音楽科授業で使用する副教材（2社の教科書に準拠）「音楽のハーモニー 1年」「音楽のハーモニー 2・3年上」 2021/04/01
2021 中学校の音楽科授業で使用する副教材（2社の教科書に準拠）全面改訂 パノラマワイド版「音楽 表現と鑑賞の資料」（正進社） 2021/04/01
2021 玉川大学で使用する授業テキスト「はじめよう！ 音楽科指導法Ⅰ」「楽しんで奏でよう！ 和楽器指導法」（玉川大学DTS） 2021/04/01
2021 大学の授業で使用する授業テキスト「音楽科指導法Ⅱ」「日本音楽史」「民族音楽概説」（玉川大学DTS） 2021/09/28
2021 玉川大学で使用する授業テキスト「チャレンジしよう！ 音楽科指導法Ⅱ」「我が国の伝統音楽や郷土の音楽に親しもう！ 日本音楽史」「世界は諸民族の音楽で満ち溢れている！ 民族音楽概説」「教職実践演習」（玉川大学DTS） 2021/09/20
2020 中学校の音楽の授業で使用する副教材（2社の教科書に準拠）「音楽のハーモニー 2・3年下」（正進社） 2020
2020 大学の授業で使用する授業テキスト「音楽科指導法Ⅱ」「日本音楽史」「民族音楽概説」「教職実践演習」（玉川大学DTS） 2020/09/01
2017 中学校の音楽の授業で使用する副教材（2社の教科書に準拠） 「音楽のハーモニー 1年生」「音楽のハーモニー 2・3年生上」「音楽のハーモニー 2・3年生下」
2017 中学校の音楽の授業で使用する副教材（2社の教科書に準拠） 改訂「音楽 表現と鑑賞の資料」
2016 【創作】の指導案、ACSW表、ワークシート、授業カリキュラムの系統表 『基礎講座～授業力アップシリーズ～』講義内容のまとめ（ｐ４８－ｐ５３）『平成27年度 東京都中学校音楽教育研究会 研究紀要』
2007 東京都教育委員会 東京教師道場研修（指導助言者 ２年間終了） 2005
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発表・講演
2016 品川区立伊藤学園 開校10周年記念式典 記念演奏 式歌
2016 東京都中学校音楽教育研究会 講演「授業力アップシリーズ『基礎講座』」 １「定期テストの作り方」 ２「指導案・ワークシートの作り方」 ３「評価・評定の出し方」 ４「年間指導計画の作り方」 ５「授業展開・板書・授業研究」について
2015 東京都中学校音楽教育研究会 講演「学習指導要領に基づく音楽科の評価の在り方ー中学校音楽科の観点別評価と総括から評定への手続き」
2015 東京都中学校音楽教育研究会 講演「授業力アップシリーズ『基礎講座』」 「学習指導案とは？作り方とは？」 講義と実践
2015 東京都中学校音楽教育研究会 講演「授業力アップシリーズ『基礎講座』」 １「定期テストの作り方」 ２「指導案・ワークシートの作り方」 ３「評価・評定の出し方」 ４「年間指導計画の作り方」 ５「授業展開・板書・授業研究」について 講義と実践
全て表示する（25件）
2014 品川区教育委員会 品川区教育会音楽研究部 実技研修会「雅楽の授業の進め方を学ぼう」
2013 東京都中学校音楽教育研究会 実技研修会「みんなで長唄を唄おう」
2013 埼玉県教育委員会主催 埼玉県入間地区教育研究会 講演・実技研修会「音楽科の授業創りー授業作りではなく、授業づくりでもなく、授業創り」
2013 埼玉県教育委員会主催 埼玉県入間地区教育研究会 講演・実技研修会「【表現：歌唱】の創意工夫と技能ー日本の伝統的な歌唱の特徴をとらえて表現し、長唄『勧進帳』のよさを味わおう」
2012 東京都中学校音楽教育研究会・長唄と教育をデザインする委員会 実技研修会「長唄『勧進帳』を味わおう～鑑賞授業のための長唄研修会」
2011 東京都中学校音楽教育研究会 実技研修会「雅楽、和太鼓、長唄を本物の楽器で演奏してみよう！」
2007 墨田区中学校教育研究会 講演「日本の音楽の流れとその指導内容を知ろう！－中学校の実践記録から見る＜日本の音楽史の流れ＞とさまざまな声や和楽器指導と＜諸要素・特性＞との関連ー」
2007 立川市公立学校初任者研修 立川市授業力アップ研修 講義「音楽の諸要素を理解して、小アンサンブルを楽しもう！の模範授業と学習指導要領の理解と授業改善」
2007 立川市立立川第二中学校 開校６０周年記念式典 記念演奏「雅楽『越天楽』～立川お囃子～『大地讃頌』）～吹奏楽～合唱『道標（みち）』」
2005 「和楽器導入における意義とその授業実践の在り方－箏と尺八・鳴り物を実勢に体験しながら、指導の工夫を探る－」
2005 国立市教育委員会 実践教育研修会 「日本の音楽指導の工夫ー福生二中の生徒との実践を通してー」について
2005 長野県音楽教育学会 講演「授業改善につながる、音楽科の評価－福生市立福生第二中学校における実践事例に基づいてー」
2005 「教科授業における和楽器導入と指導の工夫」
2005 東京都中学校音楽研究会 実践発表「音楽の学力構造図を基にして、授業改善に取り組んだ実践」
2004 香川県中学校教育研究部会夏季研修会 「和楽器導入における意義とその授業実践の在り方 －三味線と尺八を実際に体験しながら、指導の工夫を探る－」
2004 高知県高岡郡音楽研究会 サマーミュージック研修会 「新しい評価の考えに基づく授業実践の講演と－箏の授業を実際に体験しながら、評価の工夫を考えてみよう－」
2004 町田市教育委員会主催 夏季研修 「教科授業における和楽器の導入と指導の工夫」
2004 長野県音楽教育学会 「目標に準拠した評価の実地と学習指導の改善」
2004 東京都教育委員会 器楽教育研修会「日本音楽の特徴をふまえた和楽器指導の研修」①箏の音色や奏法 ②和太鼓による即興表現 ③和楽器の特徴をとらえたアンサンブル ④和楽器による合奏
2003 長野県教育委員会 ミュージックフォーラム in 上伊那 「目標に準拠した評価の実施と学習改善」
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引率・実習
課外活動等
1986 課外活動等の指導 吹奏楽部 顧問兼指揮者 （～2017年の中学校教諭）
社会活動
学外機関の委員会等 東京都中学校音楽教育研究会 授業研究部 講師 2017 ～ 2019
社会貢献活動
吹奏楽講習会（指揮、スコアレーディング、合奏編）in 栃木 2021/07/10
吹奏楽講習会（指揮、スコアレーディング、合奏編）2021 伊藤学園 2021/07/06
吹奏楽講習会（指揮、スコアレーディング、合奏編）in 栃木 2021/06/27
吹奏楽講習会（指揮、スコアリーディング、合奏編）2019 伊藤学園 2019/07/24 2019/08/03
吹奏楽講習会（指揮、スコアリーディング、合奏編）2018 伊藤学園 2018/07/16
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東京都中学校音楽研究会 夏季実技研修会 ～筝のアンサンブルを楽しもう～ 2016/08
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芸術・スポーツ業績
島根県中学校教育研究会 音楽部 夏季研究会 2017/08/16
