愛知県知多地方で中心的な役割を担っている教員を対象に、研究会の研究内容についての指導講評と合わせて、新学習指導要領に対応した技術の授業の内容についての講義と実践事例（ロボットを活用したプログラミング教育）、学習評価の実際についての研修を行った。