大人数による（100名弱）オンライン、オンデマンド型の授業で、毎回学生が提出した課題に対して、それぞれフィードバックコメントを与えた。履修人数が多いため、授業時に発言できなかった学生もいることを考慮し、個人で取り掛かる課題を設け、これを通じて学生に考えや意見を集約した。よりよく伝わるよう書き方を指導し、自らの意見に対して教員がフィードバックコメントを記載することにより、オンラインを通して履修者の学びのモチベーションを維持しようと試みた。