大人数による（200名弱）オンライン、ライブ配信型の授業で、授業時に発言できない学生もいることを考慮し、個人で取り掛かる課題を別途設け、そこでうまく自己の意見を伝えれるようにも工夫を行った。例として、授業時だけではなく、課題などでよりよく自身の考察点が伝わるよう書き方を指導し、自らの意見に対して教員がフィードバックコメントを記載することにより、オンラインを通して履修者の学びのモチベーションを維持しようと試みた。