2B1-J5 同期型CSCLにおける仮説の操作と「学び合い」に関する研究 : 仮説に対する「自信」と「証拠」の二次元マトリックスの利用を通して(教育現場における科学教育に見られる学び合いの今日的課題,自主企画課題研究,転換期の科学教育)

平澤 林太郎, 久保田 善彦, 鈴木 栄幸, 舟生 日出男, 加藤 浩

HIRASAWA Rintaro, KUBOTA Yoshihiko, SUZUKI Hideyuki, FUNAOI Hideo, KATO Hiroshi

年会論文集

2007/08/17

無し(通常講演)

日本語

　

　

1.10E+11