研究業績(Misc)

基本情報

氏名 平社 和也
氏名(カナ) ヒラコソ カズナリ
氏名(英語) HIRAKOSO Kazunari

タイトル

STEAM教育の理論モデルによる探究学習に対応した教師教育の再検討 ―社会科の教師教育を例に―

著者

濵田 英毅, 高岡麻美, 平社和也

誌名

日本STEM教育学会第5回年次大会

出版者

 

 

 

開始ページ

30

 

終了ページ

33

出版年月

2022/09

査読の有無

依頼の有無

無(通常論文)

記述言語

 

掲載区分

 

掲載種別

 

執筆形態

 

ISSN

 

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概要

 

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