研究業績（論文）
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Contextualizing AI Education for K-12 Students to Enhance Their Learning of AI Literacy Through Culturally Responsive Approaches.
Amy Eguchi ,Hiroyuki Okada , Yumiko Muto
Künstliche Intell.
35
2
153
～
161
2021
有
無
英語
海外
研究論文（学術雑誌）
共著（筆頭者以外）
10.1007/s13218-021-00737-3
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