球技の授業の中で、８つの資質能力が具体的にどのように育成されているかをその相互作用に着目して明らかにすることが目的である。単元を通しての変容を観察、ビデオ分析により実施し、抽出生徒のインタビューを単元中に２度実施をし、学習カードへの記録も参考にしながら、生徒の学びの事実を解釈し、資質・能力感の相互作用について明らかにした。