小学校で、人権教育を柱とした学校経営の実践。教職員一人一人が子どもをよくとらえ、丁寧にかかわることで、問題が起きにくく、子どもたちが安心して学校に通える状況をつくる。また、教職員がチ-ムとして、様々なことに取り組むことで、情報共有が進み、働き方改革にもつながる。