研究業績（著書）
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社会科を好きになる教育への手立て～混迷を切り開く学力の育成～
社会科の初志をつらぬく会
渓水社
2019
200
978-4-86327-479-2
分担執筆
第四章 主体的に考え、行動できる道徳の授業をどう展開するか 第一節
89-99
与えられたことを考えるのではなく、身近な生活と結びつけて、主体的に考える道徳の授業の提案。横浜で実践されている道徳の時間を日常と重ね合わせ、総合化していく展開を基に提言。
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