1.生徒指導における「指導と支導」について
2.アドベンチャーの理論とエッジワークについて
3.学校教育における玉川アドベンチャープログラム（TAP）の開発と実践及び評価
4..教育関係者を対象に、アドベンチャープログラムベースの指導法及び教材の研究
5.「組織キャンプ」をベースとした野外教育の指導者養成
6.ファシリテーター(支導者)の役割についての研究
7.体験学習を用いた教職指導
8.教師のコミュニケーション能力の向上について
9.教育方法学に基づいた学習集団作りと協同学習について