K-12での道徳科に対するTAP導入をアクティブ道徳教育研会にて研究し、成果をまとめTAPセンター紀要などで発表する。

TAPセンター内に発足したアクティブ道徳教育研会において、K-12での道徳科に対するTAP導入を検討・協議し、カリキュラムに位置づけ、その成果を学内外に発信する。