研究業績（論文）
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teachers as professionalsとしてのtap-「指導者」から「支導者（ファシリテーター）」へ-
工藤亘
教育実践学研究
教育実践学会
16
23
～
44
2012/03/31
有
無
日本語
海外
研究論文（学術雑誌）
単著
1880-2621
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