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ロータス・ラーニングスペースを利用した双方向的な授業プログラムの開発のために、玉川大学文学部外国語学科3年(11名)を対象とした「基礎研究?」(卒業研究ゼミナール)の実践報告をおこなうための発表会。授業形体は対面授業と教室以外での遠隔学習・指導の両面を含んだものである。内容は、講義ノート、談話分析研