教育内容・方法の工夫

物理学に関して、高等学校教員経験を有するチューターの下で科目内容に沿って学習できる機会を学生に提供し、対象科目の単位の取得とその内容の理解、およびその後の発展･専攻科目への橋渡しをする目的で、初年次および2年次学生を対象にした学習支援制度を継続実施した。学生の物理学への理解度は前年度と異なった傾向を示しているが、本支援制度を積極的に活用する学生には顕著な効果が観られる。