教育内容・方法の工夫

玉川大学工学部マネジメントサイエンス学科の助教として担当の「情報分析�」（1年次からの必修科目2単位）において，毎回出題されるレポートに対する評価を知りたい学生に対して点数を告知することで，学生のモチベーションを高める効果があった。実際，学生が研究室に足を運ぶ機会が増え，課題に取り組む姿勢が積極的になった。