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中村 哲
玉川大学 教育学部・観光学部 共同研究会
沖縄県宜野湾市
小学校3・4年次の社会科学習指導要領の内容を踏まえ,児童に,「国際通り」について次の点を学んでもらうことを意図した教材を開発した成果の報告を行った.具体的には,①「国際通り」がどのような場所であるのかを知る,②「国際通り」がなぜ現在のようなみやげ品を中心とした商店街になったのかを考える,③「国際通り」に外国人の観光客がたくさん来ていることを知る,の3つの学習内容に対応したスライドを45枚作成した.これらの教材は,指導する教員が授業の展開に応じて各スライドをパーツとして組み合わせて利用できるように配慮した.