教育内容・方法の工夫

「プレゼンテーション能力の向上」
全ての学生による個人もしくはグループでの発表および議論を実践している。発表の際、①発表者役、②指定討論者役と③観客役をそれぞれ決め、②の学生には発表者の「発表の内容」についてのコメントを求め、①の学生には「発表の仕方」についてのコメントを求めた。発表内容、そして発表の仕方について相互に議論、評価しあうことで、プレゼンテーションに対するメタ的視点をもたせ、能力の向上を図っている。