「特集Ⅱ　教育実習生の指導：現場で経験して初めて『教える立場』に目覚める」『教育音楽　中学・高校版』６月号

清水宏美

『教育音楽』の特集として、大学の立場：教職担当及び音楽科指導法の授業担当として、学校現場に送り出すために研究してきた内容に関して、執筆した。

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音楽之友社

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