Lesson Design III for Music Teacher Education Based on the National Curriculum Guidelines: Enhancing Teaching Methods in Appreciation

玉川大学

Foundation etc. Grant

玉川大学音楽研究会

(代表者)清水宏美;(連携研究者)野本由紀夫、今野哲也、中村岩城

音楽教育（鑑賞）

2022年度、「学習指導要領にもとづく音楽科教員養成のための授業デザインⅢー鑑賞授業における指導法の工夫ー」の研究を行う。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　本研究は、令和３年度からの芸術学部音楽学科の改組を受けて、学習指導要領に基づき、音楽科教育の2領域・4分野【表現：歌唱】【表現：器楽】【表現：創作】【鑑賞】の横断的指導法を開拓しながら、授業デザインを行うものである。　　
（音楽科教員養成大学における「Ⅰ：R2 曲種に応じた発声・声楽実技授業、Ⅱ：R3-4 器楽授業、　Ⅲ：R5 鑑賞授業、Ⅳ：R8音楽づくり・創作授業」ので継続研究である）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　特に、教職課程習得を目指す学生の教科専門指導の在り方について、玉川大学芸術教育の特色ある授業プログラムの内容開発を目指す。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第Ⅲ期目として令和５年度は、継続研究のⅢ「鑑賞授業における指導法の工夫」として、実践授業やワークショップ、公共機関での鑑賞などを通して、鑑賞教育に関わる教材を分析・指導法を考察する。