「指導と評価の一体化のための音楽科授業創り」‐【表現：器楽】ボディリズムの実践と授業展開‐

清水宏美

世田谷区立中学校音楽研究部会

世田谷区教育委員会

世田谷区立芦花中学校

世田谷区中学校音楽研究会の教諭を対象に、器楽分野としてボディリズムを取り入れた、指導と評価の一体化について、講義及び演習を行った。