「授業の効率化を図る、指導の工夫と教材の開発~事例発表『三味線の特徴を生かした伴奏で、唄に合わせて奏でてみよう!』」
清水宏美
東京都中学校音楽教育研究会 第27回東京大会 「授業の効率化を図る、指導の工夫と教材の開発」 事例発表「三味線の特徴を生かした伴奏で、唄に合わせて奏でてみよう!」 研究演奏「ガムラン 『ザンパ』」 <中学校学習指導要領 音楽科 指導事項から導き出したキーワード 一覧図> 指導上のねらい、具体的な指導事項、指導上の留意点のまとめ=発想とまとめは清水
東京都中学校音楽教育研究会 第27回東京大会 研究紀要