『東京の民謡《江戸の鳶木遣》をほりおこす－中学校音楽科授業における《江戸の鳶木遣》の特性と教材性から－』

清水宏美

東京に伝わる「郷土の音楽」の中から民謡《江戸の鳶木遣》をほりおこし、中学校音楽科授業にふさわしい教材としての価値を明確にするため、その特性と教材性について考察する。
そのために、１《江戸の鳶木遣》の歴史と変容を、（1）場所を異動する「木曳と石曳」、（２）同じ場所を地搗きする「地形」、（３）労働歌から芸能へ、の3区分で整理し表にまとめた。２《江戸の鳶木遣》を包括的に捉えるために、「音楽的な特性」と「背景となる文化との関わりからみた特性」の視点から究明し、音楽文化関連図を作成した。３《江戸の鳶木遣》の教材性を、「音楽の本質理解」「歴史と変容の理解と共感」「包括的な音楽文化の気付き」「価値の再認識」「音楽文化の視野拡大」「創造と継承への想い」「アイデンティティの確立」の視点で整理した。

芸術研究10　－玉川大学芸術学部研究紀要－

玉川大学芸術学部

10

43

57

ISSN 1881-6517

ISSN 1881-6517