保護者の要因と児童のプログラミング的思考・動機づけとの関連 ―小学校低学年を対象とした プログラミング活動の授業実践からー
油川さゆり・高平小百合・鈴木美枝子・小酒井正和・大森隆司
日本教育心理学会 第67回総会
日本教育心理学会
アクトシティ浜松 コングレスセンター