SA学生による校内塾での指導方法とその評価
平成22年度に実施された校内塾での数学の復習に於けるSA学生が受講学生に向けて行った指導内容および方法、SA学生の指導に対する受講学生による評価、さらにSA学生に対する事前指導について分析した。
日本数学教育学会高専・大学部会論文誌
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