概念形成の視点に基づく小学校地図学習の改善 : スケール認識の形成を意図した第4学年「めざせ!地図マスター」の開発と実践を通して (2018年1月例会(日本地図学会との共催)報告 小中高の地図学習指導の在り方 : 新学習指導要領を見据えて)
小谷恵津子
新地理
日本地理教育学会
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