研究者情報
研究者基礎情報
研究者情報
学歴・取得学位
経歴
研究分野
研究キーワード
資格,免許
研究者活動情報
論文
MISC
著書
講演・口頭発表等
Works(作品等)
研究課題(競争的資金等)
特許等
学会
委員歴
受賞
社会貢献活動
メディア報道
学術貢献活動
その他(研究者活動情報)
教育研究業績情報:教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
作成した教科書,教材
その他(引率・実習・課外活動等)
教育研究業績書情報(授業科目を担当する専任教員):職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
担当授業科目(通学課程)
担当授業科目(通信教育課程)
その他授業
学校現場等での実務経験
その他の実務経験
基本情報
氏名
マティカイネン,ティーナ
氏名(カナ)
マティカイネン ティーナ
氏名(英語)
MATIKAINEN Tiina
所属
観光学部 観光学科
職名
教授
researchmap研究者コード
researchmap機関
研究者基礎情報
研究者情報
観光学部 観光学科 教授
学歴・取得学位
テンプル大学大学院 Department of Education 2011/05 修了 Doctor of Education (Ed.D)
セント・マイケルズ・カレッジ MA TESOL - 2000/05 修了 Master of Arts in Teaching English as a Second Language (MA)
St. Michael's College Department of Journalism 1998/05 卒業
経歴
 
研究分野
言語学 -
外国語教育 -
研究キーワード
 
資格,免許
 
研究者活動情報
論文
Academic writing in English: Lessons from an EMI-program in Japan 2024/03/15
Teachers' Attitudes toward Primary School English Teaching Reform in Japan: Implications for Second Language Teacher Education 2023/09/29
Challenging and Interrogating Native Speakerism in an Elementary School Professional Development Programme in Japan 2020/11/14
Moving past Native-Speakerism in English Language Teaching (ELT) in Japan 2020/03/25
Student and Teacher Perceptions of Individual Writing Tutorials: A Match or a Mismatch? 2019/03/31
全て表示する(9件)
Towards Post-native Speakerism: Dynamics and Shifts (Book Review) 2018/06/21
Semantic Representation and Development of L2 Lexicon in Japanese University Students 2011/05/15
Language in Practice: Experience of a Short-Term English Language Immersion Program 2002/03/31
Developing Cultural Understanding 2000
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MISC
Japanese University Students' Study Abroad Experience: Views on English as an International Language The Journal of Tamagawa University College of Tourism and Hospitality 13 81 ~ 92 2026/03/30
Studying "Abroad" Online: Reflections from a Japanese University 9 81 ~ 87 2022/03
Implementing Cooperative Learning in Japanese ELF University Classrooms 60 1 211 ~ 222 2009/09
English over Islam? The Struggle to Balance the Two 52 17 ~ 20 2006/03
Critical Pedagogy and Assessment: Can We Combine them in the L2 Writing Classroom? 55 2 137 ~ 150 2005/03
著書
Trans-Speakerism and Empowerment 2026/05/27 単著
Handbook of Multilingual TESOL in Practice 2023/03 分担執筆
Multiculturalism, Language, and Race in English Education in Japan: Agency, Pedagogy, and Reckoning 2023/03 分担執筆
Teaching English at Japanese Universities: A New Handbook 2018/10/31 分担執筆
Foreign Language Education in Japan: Exploring Qualitative Approaches 2015/11/30 分担執筆
講演・口頭発表等
Reshaping Japanese Higher Education: Non-Native English-Speaking Instructors and the Empowerment of Trans-Speakerism 2024/11/15
Academic Writing Needs in an EMI-program: Lessons Learned from Action Research 2024/08/16
Using infographics to design academic writing tasks 2024/01/26
Academic Writing in English: Lessons from an EMI-program in Japan 2023/10/28
Studying abroad "online" during COVID-19 2023/02/18
全て表示する(26件)
Multilingualism in the Japanese EFL classroom: Narrative Insights from 3 Practitioners 2022/07/15
Living a multilingual life in Japan: Experiences of Finnish Women 2022/07/13
Academic Writing Support for International Students in Japan: Challenges and Triumphs 2021/08/29
Creating ELF-oriented Lessons Using TED Talks 2021/05/15
Creating ELF-oriented lessons with TED talks 2021/03
TOEIC Stumbling Blocks: The Types of Questions that Cause the Most Difficulty for Japanese University Students 2021/02/06
Challenges and successes in teaching research writing to international students in Japan 2020/02
Developing Listening and Critical Discussion Skills with TED Talks 2020/02
Teaching English at Japanese Universities: A Guide 2019/11
Critical Listening and Discussion Skills with TED Talks 2018/03
NNET and Teacher Trainer Professional Identity Formation: An Autoethnography 2018/03
English as a Lingua Franca in Second Language Teacher Education: Challenging Native Speakerism 2017/08
NNETs in Japan: Could They Make the Best EFL Teachers? 2015/11
Student and Teacher Perceptions of Individual Academic Writing Tutorials: A Match or a Mismatch? 2015/11
Semantic Representation of L2 Lexicon in Japanese University Students 2013/08
Empowering Students through Self Assessment 2013/01
Lexical Semantic Development: Just because it’s slow, doesn’t mean it’s fossilized 2007/09
Intensive English Programs in EFL settings 2003/03
Japanese EFL Learners' Attributions for Their Successes and Failures in Language Learning 2002/12
null - 2002/11/24
null - 2002/02/11
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Works(作品等)
 
研究課題(競争的資金等)
COMPUTERIZATION OF THE TOEFL TEST 個人研究
INTERCULTURAL COMMUNICATION 個人研究
English Language Education in Japan (edited book) 国内共同研究
Non-native English speaker teachers transforming Japanese higher education 個人研究
特許等
 
学会
The Japan Association for Language Teaching (JALT)
TEACHERS OF ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER LANGUAGES (TESOL) 国外
委員歴
玉川大学 English Education Committee 2024
玉川大学 Campus-wide ELF TOEIC test committee 2023
玉川大学 English Education Committee 2023
Journal Article Reviewer Englishes in Practice 2022/01 ~ 現在
玉川大学 English Education Committee 2022
全て表示する(13件)
玉川大学 Campus-wide ELF TOEIC test committee 2022
English Education Committee, College of Tourism and Hospitality 2021/01 ~ 現在
Annual Conference Abstract Reviewer CamTESOL 2021/01 ~ 現在
玉川大学 Campus-wide ELF TOEIC test committee 2021
Journal Article Reviewer JALT Journal 2020/01 ~ 現在
Journal Article Reviewer The CELF Forum 2020/01 ~ 現在
ELF TOEIC IP test management committee 2020/01 ~ 2023/01
玉川大学 Campus-wide ELF TOEIC test committee 2020
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受賞
WHO'S WHO AMONG STUDENTS IN AMERICAN UNIVERSITIES
社会貢献活動
Teacher trainer for elementary, junior and senior high school English teachers 2016
メディア報道
 
学術貢献活動
 
その他(研究者活動情報)
 
教育研究業績情報:教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
 
作成した教科書,教材
2024/04/01 作成した教科書・教材・参考書 I developed all the course materials for a new course called English for Study Abroad which is an academic English preparation course for students who will study abroad for one year.
その他(引率・実習・課外活動等)
2024 課外活動等の指導 COSMOS festival English speech student support
2023 課外活動等の指導 COSMOS festival English speech student support
2022 課外活動等の指導 COSMOS festival English speech student support
2021 課外活動等の指導 COSMOS festival English speech student support
2020 課外活動等の指導 COSMOS festival English speech student support
教育研究業績書情報(授業科目を担当する専任教員):職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
 
担当授業科目(通学課程)
2025 春学期 English for Business Purposes B 学科科目
2025 春学期 English for Business Purposes B 学科科目
2025 春学期 English for Study Abroad 学科科目
2025 春学期 English for Study Abroad 学科科目
2025 春学期 English for Study Abroad 学科科目
全て表示する(31件)
2025 春学期 English for Study Abroad 学科科目
2025 春学期 English for Study Abroad 学科科目
2025 春学期 English for Study Abroad 学科科目
2025 春学期 Intensive English Training A 学科科目
2025 春学期 Intensive English Training A 学科科目
2025 秋学期 Business Communication D 学科科目
2025 秋学期 English for Business Purposes A 学科科目
2025 秋学期 English for Business Purposes A 学科科目
2025 秋学期 English for Business Purposes C 学科科目
2025 秋学期 Intensive English Training B 学科科目
2025 秋学期 Intensive English Training B 学科科目
2025 秋学期 外書講読 学科科目
2024 春学期 College Reading & Writing II 学科科目
2024 春学期 College Reading & Writing II 学科科目
2024 春学期 ELF Introduction (C) US
2024 春学期 English for Study Abroad 学科科目
2024 春学期 English for Study Abroad 学科科目
2024 春学期 English for Study Abroad 学科科目
2024 春学期 English for Study Abroad 学科科目
2024 春学期 Intensive English Training C 学科科目
2024 春学期 Intensive English Training C 学科科目
2024 秋学期 Business Communication D 学科科目
2024 秋学期 English Communication Strategies 学科科目
2024 秋学期 English for Business Purposes A 学科科目
2024 秋学期 English for Business Purposes A 学科科目
2024 秋学期 外書講読 学科科目
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担当授業科目(通信教育課程)
 
その他授業
 
学校現場等での実務経験
 
その他の実務経験