研究者情報
研究者基礎情報
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学歴・取得学位
経歴
研究分野
研究キーワード
資格,免許
研究者活動情報
論文
MISC
著書
講演・口頭発表等
Works(作品等)
研究課題(競争的資金等)
特許等
学会
委員歴
受賞
社会貢献活動
メディア報道
学術貢献活動
その他(研究者活動情報)
教育研究業績情報:教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
作成した教科書,教材
その他(引率・実習・課外活動等)
教育研究業績書情報(授業科目を担当する専任教員):職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
担当授業科目(通学課程)
担当授業科目(通信教育課程)
その他授業
学校現場等での実務経験
その他の実務経験
基本情報
氏名
小原 一仁
氏名(カナ)
オバラ カズヒト
氏名(英語)
OBARA Kazuhito
所属
教育学部 教育学科
職名
教授
researchmap研究者コード
7000002930
researchmap機関
研究者基礎情報
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教育学部 教育学科 教授
学歴・取得学位
カリフォルニア大学ロサンゼルス校 教育学・情報教育学研究科 社会科学・比較教育専攻 2005/12 修了 博士
ボストンカレッジ 教育学研究科 高等教育管理専攻 2002/08 修了 修士
ボストンカレッジ 教育学部 人間発達学科 2001/05 卒業 学士
セントマイケルスカレッジ 1999/06 その他
経歴
2024/04 ~ 現在 玉川大学 学長
2022/04 ~ 現在 学校法人玉川学園 常務理事
2022/04 ~ 現在 玉川学園 副学園長
2022/04 ~ 2024/03 玉川大学 副学長
2020/04 ~ 2022/03 玉川大学 教育学部 学部長
全て表示する(19件)
2018/04 ~ 2020/03 玉川大学 教育学部 副学部長
2017/04 ~ 現在 玉川大学 教育学部教育学科 教授
2017/04 ~ 2020/03 玉川大学 学術研究所高等教育開発センター 主任
2017/04 ~ 2018/03 玉川学園 学園教学部 事務部長
2015/04 ~ 2022/03 学校法人玉川学園 評議員
2015/04 ~ 2017/03 玉川大学 学術研究所高等教育開発センター 主任代理
2014/04 2017/03 玉川学園 学園教学部 事務部長代理
2012/04 ~ 2017/03 玉川大学 教育学部教育学科 准教授
2011/04 ~ 2012/03 ボストンカレッジ 国際高等教育センター 客員研究員
2010/04 ~ 2013/03 広島大学 高等教育研究開発センター 客員研究員
2007/04 ~ 2012/03 玉川大学 学術研究所 助教
2007/04 ~ 2008/03 財団法人大学基準協会 専門職員
2003/01 ~ 2007/03 玉川大学 学術研究所 嘱託研究員
2002/09 ~ 2004/06 カリフォルニア大学 ロサンゼルス校国際教育発達センター 研究員
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研究分野
教育学 高等教育、全人教育、リベラルアーツ教育
研究キーワード
 
資格,免許
 
研究者活動情報
論文
コロナ禍におけるオンライン授業の方法と学生の孤立感-学部における授業評価アンケートの分析から- 玉川大学教育学部紀要 浅賀圭祐、小原一仁、高平小百合 2022/03/31
West Meets East: A Well-Rounded Education versus an Angular Education in Japan 2018
教員養成課程の国際化の可能性 高等教育の国際的質保証に関する調査研究報告書 小原一仁 2017/07/01
米国boarding schoolにおける全人教育 全人教育研究センター年報 小原一仁 2016/03/25
私立大学のスリム化はなにをもたらすか ニッセイ基礎研所報 小原一仁、大山篤之 2015/06/30
全て表示する(23件)
教員養成課程における大学アーティキュレーション 高等教育におけるアーティキュレーションに関する調査研究報告書 小原一仁 2015/05/31
大学経営統合事業戦略モデル 基礎研レポート 小原一仁、大山篤之 2015/04/28
私立大学のスリム化はなにをもたらすか 基礎研レポート 小原一仁、大山篤之 2014/08/28
大学入試はどう管理されるべきか―EMの現状と大学入試合格者数決定手法の一提案 ニッセイ基礎研所報 小原一仁、大山篤之 2014/06/30
大学入試はどう管理されるべきか―EMの現状と大学入試合格者数決定手法の一提案 基礎研レポート 小原一仁、大山篤之 2013/10/18
第2期大学認証評価の実践と課題―玉川大学における内部質保証 大学評価研究 小原一仁 2013/06/30
Institutional Researchへの示唆―企業、米国大学からの視点 大学時報 大山篤之、小原一仁 2013/05/20
大学乱立で、問われる大学経営―IRの現状と戦略的リスク計量手法の一提案 基礎研レポート 小原一仁、大山篤之 2012/11/20
超高齢社会に新たな門戸を開き始めた高等教育機関 基礎研REPORT 大山篤之、小原一仁 2011/08/24
大学経営政策の意思決定モデル構築に向けての考察―横断的大学格付けと全入時代到来期待時刻シミュレーションを踏まえて? 高等教育研究 大山篤之、小原一仁、西原理 2011/05/30
玉川学園におけるラウンド・スクエアと玉川アドベンチャー・プログラムの重要性 玉川大学学術研究所紀要 藤樫亮二、小原一仁 2010/12/20
超高齢社会に新たな門戸を開き始めた高等教育機関 ジェロントロジージャーナル 大山篤之、小原一仁 2010/03/30
大学評価としての大学ランキングの可能性 玉川大学学術研究所紀要 小原一仁 2009/12/20
私立大学における大学経営のリーダーシップ:面接調査データの数値解析 玉川大学学術研究所紀要 小原一仁 2008/12/20
初年次から二年次への移行教育に関する考察―玉川大学における「大学生調査2007」の調査結果から コア・FYE教育ジャーナル 小原一仁、菊池重雄 2008/12/01
幼稚園から高等学校までを一貫するカリキュラムの構想―玉川学園K-12を事例として 武蔵丘短期大学紀要 安藤福光、小原一仁 2008/03/31
私立大学における大学経営リーダーシップ 玉川大学学術研究所紀要 小原一仁 2007/12/20
University Leadership at Private Universities in Japan 2005/12/16
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MISC
(報告)「師道」の半世紀—教師は何をなし得たか— 小原一仁 教育新世界 世界新教育学会 73 5 ~ 14 2025/03/28
「全人」「玉川っ子」使用傾向の分類および概念・意味変容の検証—1979年・1989年・1999年に焦点を当て— 杉山倫也・佐久間裕之・小原一仁 玉川大学学術研究所紀要 玉川大学学術研究所 30 51 ~ 83 2025/03/15
(図書紹介)『イギリスの自由教育論争−教養をめぐる科学と文学の相克』 小原一仁 教育新世界 世界新教育学会 72 48 ~ 50 2024/03/30
「全人」「玉川っ子」使用傾向の分類による現時点の概念・意味の検証―全人教育プロジェクト報告― 小原一仁、杉山倫也、佐久間裕之 玉川大学学術研究所紀要 玉川大学学術研究所 28 43 ~ 70 2023/03/15
Book Review: Family-run universities in Japan 1 ~ 3 2022/04
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(報告)提言③ 小原一仁 教育新世界 世界新教育学会 70 15 ~ 19 2022/03/30
(報告)全人教育の課題と展望 小原一仁 全人教育研究センター年報 玉川大学教育学部全人教育研究センター 9 19 ~ 24 2022/03/20
(報告)全人教育の課題と展望 小原一仁 Humanitas玉川大学人文科学研究センター年報 玉川大学学術研究所 13 73 ~ 86 2022/03/15
Kuniyoshi Obara 2021/06
TAPの可能性について 小原一仁 玉川大学TAPセンター年報 玉川大学TAPセンター 5 20 ~ 22 2020/03/20
「アボッツホルム校の歴史と現在の教育」に関する研究(翻訳) 小原一仁 平成21年度大学院公募プロジェクト報告書 玉川大学教育学部 9 ~ 17 2010/03/31
専門分野別評価システムの構築―学位の質保障からみた専門分野別評価のあるべき方向性について 小原一仁 平成19年度文部科学省大学評価研究委託事業 財団法人大学基準協会 103 ~ 107 2008/03/31
東アジアにおける大学管理での新しい動向 小原一仁 論叢 玉川大学教育学部 1 21 ~ 33 2004/03/31
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著書
教育原理 佐久間裕之 玉川大学出版部 2章1節 2022/03/10 単著
全人教育の歴史と展望 小原芳明 玉川大学出版部 第3章、コラム2、資料編1 2021/08/30 単著
The Global Phenomenon of Family-Owned or Managed Universities 2019/12/19 単著
学校教育制度概論 坂野慎二、湯藤定宗、福本みちよ 玉川大学出版部 4章1節、10章3節 2017/02/25 単著
転換期の教育改革―グローバル時代のリーダーシップ ピーター・D・ハーショック、マーク・メイソン、ジョン・N・ホーキンス 玉川大学出版部 序論、第1章、第3章、第4章、第5章、第8章、第11章、結論、訳者あとがき 2011/07/01 単訳
全て表示する(8件)
越境する民と教育―異郷に育ち地球で学ぶ 森本豊富、ドン・ナカニシ あおでみあ書斎院 第12章 2007/05/15 単訳
アジアの高等教育改革 P・G・アルトバック、馬越徹 玉川大学出版部 第3章 2006/09/30 単訳
大学生活ナビ 玉川大学 玉川大学出版部 はじめに 2006/04/01 単訳
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講演・口頭発表等
全人教育とこれからの教員養成 日本音楽教育学会第55回大会 2024/10/19
「師道」の半世紀—教師は何をなし得たか 2024年度WEF国際教育フォーラム 2024/09/29
高大接続への提案−大学への円滑な移行をふまえて 日本高等教育学会第27回大会 2024/05/26
教職志望者を増やすためには 協同出版セミナー2023 シンポジウム「優秀な教員志望者を増やす総合政策を考える」 2023/05/08
学校教育とTAPの相補性 TAP創立20周年記念シンポジウム 2021/12/11
全て表示する(21件)
全人教育の課題と展望 玉川大学学術研究所人文科学研究センター2021年度公開講演会 2021/11/27
全人教育の課題と展望 全人教育提唱100周年記念シンポジウム 2021/09/12
玉川学園と全人教育 玉川大学総合人間科学ワークショップ 2019/02/13
米国boarding schoolにおける教育―名門大学が求める人材を育成するwell-rounded education 2015年度WEF国際教育フォーラム 2015/06/07
Globalizing Students' Learning Outcome - Credit Substantiation at Japanese Universities Research Cluster Conference of APHERP February 2014 2014/02/24
一般入試合格者数決定モデル 日本高等教育学会第16回大会 2013/05/26
挑戦!大学で学び直し NHK Eテレ「団塊スタイル」 2012/11/23
“発見し創造する力”を育む教育実践 ABLE2012 2012/08/05
金融モデルのIRへの応用―アメリカの大学におけるIRの事例を踏まえて 日本高等教育学会第15回大会 2012/06/03
大学経営におけるリスク管理手法の提案 日本高等教育学会第14回大会 2011/05/28
各大学群における経営政策の意思決定モデル 日本高等教育学会第13回大会 2010/05/30
全入時代到来時刻のシミュレーションモデル 日本高等教育学会第12回大会 2009/05/23
大学一年次から二年次への学生意識の変容―玉川大学における『大学生調査2007』の調査結果から 初年次教育学会第1回大会 2008/11/30
リアルオプションアプローチの私立大学経営への応用 日本高等教育学会第11回大会 2008/05/25
リアルオプションアプローチの私立大学経営への応用 日本オペレーションズ・リサーチ学会2007年秋季研究発表会 2007/09/28
一貫教育実践校における取り組み―カリキュラムの「接続」を中心に 一貫教育セミナーat Tamagawa 2007/07/27
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Works(作品等)
 
研究課題(競争的資金等)
プログラミング的思考を育むロボットが子どもの行動・社会性・認知に与える影響 国内共同研究
全人教育論の普遍妥当性 個人研究
子どもの貧困と学習の社会的成果に関する倫理的実証的研究 国内共同研究
大学経営のリーダーシップ 個人研究
特許等
 
学会
世界新教育学会 常任理事、編集部部長 国内 2018 ~ 現在
委員歴
世界新教育学会 編集部部長 2018/01 ~ 現在
世界新教育学会 常任理事 2018/01 ~ 現在
公益財団法人大学基準協会 「高等教育のあり方研究会国際的質保証に関する調査研究部会」調査研究員 2015/10 ~ 2017/03
公益財団法人大学基準協会 「高等教育におけるアーティキュレーションに関する調査研究部会」調査研究員 2013/09 ~ 2015/03
日本私立大学協会・私立大学基本問題研究委員会 「学校法人の在り方研究ワーキンググループ」研究委員 2010/04 ~ 2012/03
受賞
大学評価・研究部 審査・評価系 専門職員 2007/04
社会貢献活動
 
メディア報道
 
学術貢献活動
 
その他(研究者活動情報)
2024年度WEF国際教育フォーラム大会実行委員会 2024
第45回WEF東京国際会議/2021年度WEF国際教育フォーラム大会実行委員会 2021
2015年度WEF国際教育フォーラム大会実行委員会 2015
教育研究業績情報:教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
 
作成した教科書,教材
 
その他(引率・実習・課外活動等)
 
教育研究業績書情報(授業科目を担当する専任教員):職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
 
担当授業科目(通学課程)
2025 春学期 全人教育の理論と実践 院科目
2025 春学期 全人教育論 US
2025 春学期 玉川の行事・式典 A 学科科目
2025 春学期 玉川の行事・式典 B 学科科目
2025 秋学期 玉川の教育 学科科目
全て表示する(14件)
2025 秋学期 玉川の教育 学科科目
2025 秋学期 玉川の行事・式典 A 学科科目
2025 秋学期 玉川の行事・式典 B 学科科目
2025 秋学期 スクール・マネジメント (リスクマネジメントを含む) 院科目
2024 春学期 全人教育の理論と実践 院科目
2024 春学期 全人教育論 US
2024 秋学期 玉川の教育 学科科目
2024 秋学期 玉川の教育 学科科目
2024 秋学期 スクール・マネジメント (リスクマネジメントを含む) 院科目
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担当授業科目(通信教育課程)
 
その他授業
2010 特別講義 協同出版&代々木ゼミナール教員試験対策エグゼクティブ講座 大学生、一般人
2010 特別講義 埼玉県・さいたま市対策パーフェクト講座 大学生、一般人
2010 特別講義 埼玉県・さいたま市対策マスター講座 大学生、一般人
2010 特別講義 神奈川県・横浜市・川崎市対策パーフェクト講座 大学生、一般人
学校現場等での実務経験
 
その他の実務経験