研究者情報
研究者基礎情報
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学歴・取得学位
経歴
研究分野
研究キーワード
資格,免許
研究者活動情報
論文
MISC
著書
講演・口頭発表等
Works(作品等)
研究課題(競争的資金等)
特許等
学会
委員歴
受賞
社会貢献活動
メディア報道
学術貢献活動
その他(研究者活動情報)
教育研究業績情報:教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
作成した教科書,教材
その他(引率・実習・課外活動等)
教育研究業績書情報(授業科目を担当する専任教員):職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
担当授業科目(通学課程)
担当授業科目(通信教育課程)
その他授業
学校現場等での実務経験
その他の実務経験
基本情報
氏名
勝尾 彰仁
氏名(カナ)
カツオ アキヒト
氏名(英語)
KATSUO Akihito
所属
農学部 生産農学科
職名
教授
researchmap研究者コード
7000004391
researchmap機関
研究者基礎情報
研究者情報
農学部 生産農学科 教授
学歴・取得学位
アイオワ大学 大学院 科学教育学専攻 修了 Ph. D. in Science Education
早稲田大学大学院 理工学研究科 物理学及び応用物理学 修了 修士(工学)
東邦大学 理学部 物理学科 1986/03 卒業
経歴
2016/04 ~ 2017/03 一橋大学 経済研究所 客員研究員
1986/04 ~ 2000/08 財団法人 日本科学技術振興財団
研究分野
科学教育 インフォーマル・ラーニング ハンズオン 脳科学と教育 潜在能力アプローチ
その他 比較システム倫理学/応用神経倫理学 Agency, Disposition, Interset, Qualia, Freedom、Liberalism
その他 厚生分配と社会認知の計算論的神経人類学 社会選択理論 計算論的神経科学 神経心理学
研究キーワード
 
資格,免許
高等学校 教員免許1級 理科 1986/03
中学校 教員免許1級 理科 1984/03
研究者活動情報
論文
価値選択の生物学的起源ーDNA・逆アボガドロ定数(mol)・社会的規範ー 玉川大学農学部研究教育紀要(第4号) 勝尾彰仁 2020/09/01
自由のクオリア:リベラルアーツの社会的実装基盤を巡る神経倫理学的素描の試み 玉川大学リベラルアーツ学部紀要 勝尾彰仁 2016/03
おいしい科学館のつくりかた 全人 勝尾彰仁 2011/04
明治初期における科学教育の研究 ?『博物新編』と日本の科学教育の発展? 人文科学研究センター年報 市川直子,勝尾彰仁,干場英弘,中村聡 2011/03
物理学関連理科啓蒙活動の実施報告?(社)応用物理学会応用物理教育分科会主催「リフレッシュ理科教室」を中心として 玉川大学工学部紀要 黒田潔,水野貴敏,小林和彦,勝尾彰仁,月岡邦夫 2011/03
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リベラルアーツ学部における分野間連携のための方法論的基礎研究:次世代型リベラルアーツ教育の要諦 玉川大学リベラルアーツ学部 共同研究報告書 勝尾彰仁,小山雄一郎,梶川祥世,藤澤眞 2011/03
Images of Scientific Learning through Decision-Making 玉川大学リベラルアーツ学部紀要 2009/01
Things and Weights 仮設実験授業研究会 仮設実験授業研究会 勝尾彰仁訳 2006/04
世界の数学博物館ー仮想ツアー 数学セミナー 勝尾彰仁 1999/11
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MISC
意味と価値のウロボロス~厚生分配と社会認知の計算論的神経人類学への序論 勝尾彰仁 ミメオグラフ ~ 2017
The Liberalistic Qualia: A Sketch work of Moebius like exchanging between Damasio's dispositions and Sen's agencies 9 7 ~ 16 2016
On Methodological Foundation of Inter-Subjective Collaboration at the College of LIberal Arts 1-3, 33-77, 91-96 2011
Report on the Educational Activities of Physics Held at Tamagawa University - Mainly "The Workshop for Refreshing Science in the Classroom" Sponsered by Division of Applied Physics Education, Japan Society of Applied Physics- 46 86 ~ 94 2011
おいしい科学館のつくりかた 勝尾彰仁 全人 85 4 30 ~ 33 2011
全て表示する(13件)
明治初期における科学教育の研究 -『博物新編』と日本の科学教育の発展- 市川直子,勝尾彰仁,干場英弘,中村聡 人文科学研究センター年報 2011
物理学関連理科啓蒙活動の実施報告―(社)応用物理学会応用物理教育分科会主催「リフレッシュ理科教室」を中心として 黒田潔,水野貴敏,小林和彦,勝尾彰仁,月岡邦夫 玉川大学工学部紀要 46 86 ~ 94 2011
リベラルアーツ学部における分野間連携のための方法論的基礎研究:次世代型リベラルアーツ教育の要諦 勝尾彰仁,小山雄一郎,梶川祥世,藤澤眞 玉川大学リベラルアーツ学部 共同研究報告書 1-3, 33-77, 91-96 2011
Images of Scientific Learning through Decision-Making - 玉川大学リベラルアーツ学部紀要 2 1 ~ 10 2009
Images of Scientific Learning through Decision-Making 2 1 ~ 10 2009
Things and Weights 仮設実験授業研究会 勝尾彰仁訳 仮設実験授業研究会 2006
Things and Weights 2006
世界の数学博物館ー仮想ツアー 勝尾彰仁 数学セミナー 38 12 14 ~ 18 1999
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著書
生産農学実験書「体細胞分裂」 勝尾彰仁 玉川大学農学部生産農学科 2020/04/01 共著
「博物館」キーワードで学ぶ知の連環?リベラルアーツ入門 玉川大学出版部 2007/04 共著
「自然」キーワードで学ぶ知の連環?リベラルアーツ入門 玉川大学出版部 2007/04 共著
A Role of Decision-Making Competency in Science Learning Utilizing a Social Valuation Framework 2005/07 単著
サイエンス・エデュテイメント(インタビュー)、e?space 六耀社 1997/10 その他
講演・口頭発表等
Metaphor, Consistency and Dimensional Framework of Learning 2021/02/12
The Dispositional Liberty 2017/10/21
The liberal qualia--A neuropsychological sketch for the capabilit set configuration 2016 HDCA Annual Conference 2016/09/02
公共的理性と生物学的価値 一橋大学後藤研究室定例ゼミ 2016/07/04
倫理概念と認知概念の接続について 2015科学基礎論学会大会 2015/06/13
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博物館の動線について JST CREST前田プロジェクト 定例研究会 2011/12/13
サイエンス・ワークショップ?科学館イベントを中心に? 千葉県立千葉高等学校(JSTサイエンス・パートナーシップ招待講義) 2011/09/26
モンテッソーリ教育とインフォーマル・ラーニング - 2008/05
展示を作るということ 東京大学特別講義:新しい美術展示を考える 2008/05
モンテッソーリ教育と科学博物館の親和性 ICE幼児教室 子育て研究会 2007/03
「周波数って何?」 ルネッサンスジェネレーションVol.2 1998/11
Forest-Footsteps of Rallying Education Science and Technology The First World Congres of Science Centers 1996/06
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Works(作品等)
「Behind the Seen-アート創作の舞台裏」(展示) 2007
「宇宙」モンテッソーリ教具による小学生向け“療育”カリキュラム 2006
日本科学技術振興財団・科学技術館 自転車展示室「北の丸サイクル」総括プロデュース 2000
日本科学技術振興財団・科学技術館 自転車展示室「北の丸サイクル」総括プロデュース 2000
岐阜県 先端科学技術体験センター新築工事 総括プロデュース 1999
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岐阜県 先端科学技術体験センター新築工事 総括プロデュース 1999
科学技術館FOREST「遊び・創造・発見の森」展示総括ディレクション 1996
科学技術館FOREST「遊び・創造・発見の森」展示総括ディレクション 1996
国土地理院 地図と測量の科学館 展示企画設計 1995
国土地理院 地図と測量の科学館 展示企画設計 1995
日本原子力研究所 むつ科学技術館 展示企画設計 1994
日本原子力研究所 むつ科学技術館 展示企画設計 1994
所沢航空発祥記念館 データセンター 展示設計 1990
所沢航空発祥記念館 データセンター 展示設計 1990
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研究課題(競争的資金等)
ホメオダイナミックな学習の方法論的基礎研究 個人研究
潜在能力アプローチにイソモルフィックな意思決定学習環境の研究 個人研究
特許等
 
学会
場の研究会 国内
日本展示学会 国内
科学基礎論学会 国内
規範経済学研究会 国内 ~ 現在
Human Development & Capability Association 国外 2016 ~ 現在
委員歴
独立行政法人 科学技術振興機構、学校法人玉川学園K12 H27スーパーサイエンスハイスクール運営指導委員 2015/04 ~ 2016/03
独立行政法人 科学技術振興機構、学校法人玉川学園K12 H26スーパーサイエンスハイスクール運営指導委員 2014/04 ~ 2015/03
独立行政法人 科学技術振興機構 H26日本科学未来館企画展示ゾーン等活用事業審査委員会 外部審査委員 2014/04 ~ 2015/03
独立行政法人 科学技術振興機構 H25日本科学未来館企画展示ゾーン等活用事業審査委員会 外部審査委員 2013/04 ~ 2014/03
独立行政法人 科学技術振興機構 H24日本科学未来館企画展示ゾーン等活用事業審査委員会 外部審査委員 2012/06 ~ 2013/02
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独立行政法人 科学技術振興機構 JSTヴァーチャル科学館コンテンツ企画審査委員 2006/08 ~ 2007/01
早稲田大学子供メディア研究会(旧NHK子供メディア研究会) 研究委員 1996/04 ~ 現在
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受賞
フルブライト学術奨学賞(大学院プログラム) 2000/04
ディスプレイ産業大賞・通商産業大臣賞 1996/12
ディスプレイデザイン優秀賞 1996/06
社会貢献活動
ルネッサンス・ジェネレーション2011ファイナル・シンポジウム 2011/04/01
ルネッサンス・ジェネレーション1997 導入レクチャー:「周波数って何?」 1997/04/01
メディア報道
 
学術貢献活動
 
その他(研究者活動情報)
玉川大学脳科学研究所サイエンスカフェ 「ニューロンカフェ」(期間限定版) 総括プロデュース 2012
海外出張 リベラルアーツ学部における分野間連携のための方法論的基礎研究:次世代型リベラルアーツ教育の要諦 2010
「Behind the Seen-アート創作の舞台裏」(展示コンサルティング) 2007
「宇宙」モンテッソーリ教具による小学生向け“療育”カリキュラム開発コンサルティング 2006
海外出張 インフォーマルな科学教育の普及に関する方法論的基礎研究 2000/08
教育研究業績情報:教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
 
作成した教科書,教材
2015/04/01 作成した教科書・教材・参考書 決め方の論理と脳科学
2014/04/01 作成した教科書・教材・参考書 社会的選択理論教材(その1) アローの不可能性定理 リベラルパラドックス
2013/04/01 作成した教科書・教材・参考書 錯覚展示教材その3(触覚) 魚の骨イリュージョン改良版
2012/04/01 作成した教科書・教材・参考書 科学博物館用ハンズオン型錯覚実験モジュール(錯視、錯触覚、論理錯覚(パラドックス))の開発
2012/04/01 作成した教科書・教材・参考書 静力学系実験系教材「ばねとその力」演示用滑車台、バランス天秤、スプリングボード、角度表示板の製作
その他(引率・実習・課外活動等)
2011/11 町田公民館講座(相模原・町田コンソーシアム):第5回 東京の皇居周辺博物館を歩く
教育研究業績書情報(授業科目を担当する専任教員):職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
 
担当授業科目(通学課程)
2025 春学期 基礎生物学実験 学科科目
2025 春学期 基礎生物学実験 学科科目
2025 春学期 教育実習 (中・高) 学科科目
2025 春学期 玉川の教育 学科科目
2025 春学期 生物学 A 学科科目
全て表示する(30件)
2025 春学期 生物学 A 学科科目
2025 秋学期 化学実験スキル 学科科目
2025 秋学期 基礎生物学実験 学科科目
2025 秋学期 教材研究 学科科目
2025 秋学期 教職実践演習 学科科目
2025 秋学期 教育実習 (中・高) 学科科目
2025 秋学期 教育実習 (事前指導) 学科科目
2025 秋学期 玉川の教育 学科科目
2025 秋学期 科学と教育 学科科目
2025 秋学期 科学と教育 学科科目
2024 春学期 基礎生物学実験 学科科目
2024 春学期 教育実習 (中学校) 学科科目
2024 春学期 玉川の教育 学科科目
2024 春学期 生物学 A 学科科目
2024 春学期 生物学 A 学科科目
2024 春学期 生物実験スキル 学科科目
2024 秋学期 化学実験スキル 学科科目
2024 秋学期 基礎生物学実験 学科科目
2024 秋学期 教材研究 学科科目
2024 秋学期 教職実践演習 (中・高) 学科科目
2024 秋学期 教育実習 (中学校) 学科科目
2024 秋学期 教育実習 (事前指導) 学科科目
2024 秋学期 玉川の教育 学科科目
2024 秋学期 科学と教育 学科科目
2024 秋学期 科学と教育 学科科目
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担当授業科目(通信教育課程)
 
その他授業
 
学校現場等での実務経験
 
その他の実務経験