STEAM教育の要素を織り込んだ労作教育の実践−アートラボの自主活動–
羽田由樹子・瀬底正宣・栗田絵莉子・石川秀香
玉川学園でのSTEAM教育の要素を取り入れた教育実践を具体的に上げ、その成果と労作教育としてどのような課題があるかを述べた。
玉川大学教育学部紀要
玉川大学教育学部
21号
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執筆箇所:Ⅳ章 2考察 、むずび p.158~159