研究者情報
研究者基礎情報
研究者情報
学歴・取得学位
経歴
研究分野
研究キーワード
資格，免許
研究者活動情報
論文
MISC
著書
講演・口頭発表等
Works(作品等)
研究課題（競争的資金等）
特許等
学会
委員歴
受賞
社会貢献活動
メディア報道
学術貢献活動
その他（研究者活動情報）
教育研究業績情報：教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
作成した教科書，教材
その他（引率・実習・課外活動等）
教育研究業績書情報（授業科目を担当する専任教員）：職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
担当授業科目（通学課程）
担当授業科目（通信教育課程）
その他授業
学校現場等での実務経験
その他の実務経験
基本情報
氏名
岡田 トリシャ
氏名（カナ）
オカダ トリシャ
氏名（英語）
OKADA Tricia
所属
ELFｾﾝﾀｰ
職名
教授
researchmap研究者コード
7000007210
researchmap機関
研究者基礎情報
研究者情報
ELFセンター - 教授
学歴・取得学位
早稲田大学大学院 アジア太平洋研究科 国際関係学専攻 2021/07 修了 博士（学術）
大阪大学大学院 人間科学研究科 Sociology of Communication 2007/03 修了 Master of Science
フィリピン大学 芸術学部 Department of Speech Communication and Theatre Arts 2001/04 卒業 Bachelor of Arts
経歴
-
-
研究分野
社会学 -
ジェンダー -
その他 社会言語学 -
研究キーワード
資格，免許
研究者活動情報
論文
A road less traveled? A duoethnography of two Filipino scholars in Japan during the COVID-19 pandemic 2025
Outsider teachers? Filipino teachers’ reflections on English teaching and raising intercultural awareness in Japan 2023
Navigating Boundaries through Knowledge: Intercultural Phenomena in ELF Interactions 2022/06
Translanguaging Gestures and Onomatopoeia as Resources for Repairing the Problem 2022/04
日本におけるトランスジェンダーのフィリピン人エンターテイナー ―移住の軌跡とジェンダーパフォーマンス― 岡田トリシャ 2021
全て表示する（18件）
Gender performance and migration experience of Filipino transgender women entertainers in Japan 2020
How did we end up here? Narratives of Filipinas teaching English in Japan 2020
Negotiations in the Gendered Experiences of Transpinay Entertainers in Japan 2020
Communication strategies employed by low-proficiency users: Possibilities for ELF-informed pedagogy 2019
The initial stages of developing resources for teaching communication strategies in ELF-informed pedagogy 2019
Voices of Language Learners in Improvisations The Center for ELF Journal 岡田トリシャ 2018/04
教室内におけるインプロヴィゼーション考察 2018/04
Efficacy of Promoting Awareness in ELF Communicative Strategies through PBL The Center for English as a Lingua Franca Journal 祐乗坊由利ジョディー、大金エセル、岡田トリシャ、ミリナーブレット、佐藤敬典、ディモスキブラゴヤ 2016/04
Assessing ELF Proficiency in Project-Based Learning The 62nd TEFLIN International Conference 2015 Udayana University Press Tricia Okada, Ethel Ogane, Brett Milliner, Yuri Jody Yujobo, Takanaori Sato 2015/09
A Report of the Center for English as a Lingua Franca (CELF) for Academic Year 2014-2015 The Center for ELF Journal 岡田トリシャ、ミリナーブレット、大金エセル、レイクセンリングアンドリュー、今井光子、コーテトラヴィス、マクブライドポール 2015/04
Filipinos Teaching English in the Kanto Area Journal for Saitama Educators 岡田トリシャ 2014/09
日本におけるトランスジェンダーのフィリピン人エンターテイナー ジェンダー研究21、早稲田大学ジェンダー研究所 岡田トリシャ 2014
“What is Takarazuka Revue in the Eyes of Non-Japanese Fans?” Kitakyushu Forum on Asian Women’s Studies 2006
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MISC
著書
Non-Japanese Fans Perceptions of the Takarazuka Revue Transnationalizing Culture of Japan in Asia (Book Editors: Dr. Hiroko Nagai, Tito Valiente) Ateneo de Manila University Press 2009 単著
講演・口頭発表等
Phenomenologies of Loss and Migration: (No) Rules for Healing/Anthropology of Japan in Japan (AJJ)/2026/05/24
(In)visibility of Filipino LGBTQ millenials in Japan 2025/09/06
Queering MIgrations in Japan: Where Do We Go from Here? 2025/06/07
From Invisible to Visible Genders 2024/12/06
Transgender matters: Narratives of two transpinay former detainees in Japan 2024/09/06
全て表示する（50件）
Transwomen Migrants' Experiences 2024/02/15
Trans Belonging and Transgendered Lives in Japan during COVID-19 2023/06/29
The Accent We Speak: Examining Identities of Filipino English Language Teachers in Japan 2023/06/28
The Road Less Traveled? A Duoethnography of Two Filipina Scholars and English Language Teachers in Japan During the COVID-19 Pandemic 2022/11/26
Doing ‘being an expert or a novice’: Extended other-initiated repair sequences in ELF interactions 2022/11/20
Moving towards ELF-informed pedagogy in ELT: Pedagogical applications and implications for communication strategy training 2022/11/20
Filipino Pasts & Futures: Life and Work in Japan 2022/05/12
English is our language, too: Raising intercultural awareness and (promoting) Philippine English 2021/12/05
The Quarter Speaks Out: Women in Japanese Academia 2020/11/22
Double Pass: Examining Migration Pathways of Transpinay Migrants in Japan 2020/10/26
After the Curtain Call: The Homecoming of Filipino Transgender Women Entertainers in Japan 2020/09/04
Trans Asia Pacific: Changing Queer Climates 2019/11/22
Conforming to native speaker norms?: An initial investigation of Japanese learners’ communicative capability in ELF interactions 2019/07/14
The initial stages of developing resources for teaching and assessing communication strategies in ELF-informed pedagogy 2019/01/28
Migrant Voices of Filipinos Teaching English in Japan 2018/11/17
Mobile Bodies: The Gender Performance and Migration Experience of Filipino Trans Women Entertainers in Japan 2018/07/16
日本におけるフィリピン人英語教師 JACET言語政策研究会 2018/03/17
The Gender Performance in the Mobility of Transpinay Entertainers in Japan 2018/03
ELFセンター教員によるコンテンツ科目の英語化ワークショップ 大学教育力研修 2018/02/22
Lessons from Cambodia: Initiatives for Implementing Service-Learning in ELF Teaching and Learning 2017/08/30
The Gender Performance and Mobility of Transpinay Entertainers in Japan 2017/08/25
ELFのコミュニケーション方略 2017 玉川大学英語教育セミナー 2017/08/22
After the Curtain Call: The Migration Experience of Transpinay Entertainers in Japan 2017/07/28
Communication strategies in collaborative interactions: an ELF-informed analysis of elementary-level learner discourse 2017/06/13
Teacher Identity in ELF: Filipino English Language Teachers in Japan 2017/06/13
日本におけるフィリピン人英語教師 アジア英語のパラダイム文化一日本におけるELF(リンガフランカとしての英語）の可能性一 2017/04/22
EFL to ELF: Transforming Language Teacher Identity 2016/11/27
Gender Performance and Migration Experience of Transpinay Entertainers in Japan The 89th Annual Meeting of the Japan Sociological Society 2016/10/08
Gender Performance and Migration Experience of Transpinay Entertainers in Japan Trans*Studies: An International Transdisciplinary Conference on Gender, Embodiment, and Sexuality 2016/09/08
Voices from Teaching Speaking through Drama Techniques 12th Annual CamTESOL Conference on English Language Teaching 2016/02/20
Teacher Identity and Migration of Filipino English Teachers in Japan 12th Annual CamTESOL Conference: CamTESOL-UECA Regional ELT Research Symposium 2016/02/19
Language Learners' Voices through Drama Techniques The Japan Association of Language Teaching (JALT 2015): Focus on the Learner 2015/11/22
Transnational bodies:The Journey of Filipino transgender entertainers in Japan Asia Migration and Rooted Transnationalism, Monash Asia Institute, Monash University 2015/11/19
Assessing ELF Proficiency in Project-Based Learning The 62nd TEFLIN International Conference 2015 2015/09/14
Performance from Diaspora: The Journey of Filipino Transgender Entertainers in Japan Queer(s) in East Asia Conference University of Vienna 2015/03/21
Center for English as a Lingua Franca Center for English as a Lingua Franca Forum: Language teaching in the Asian Context 2015/03/07
“How Did We End Up Here?” Narratives of Filipino English Teachers in Japan” 12th International Asia TEFL Conference and 23rd MELTA International Conference, Kuching, Malaysia 2014/08/30
English as a Lingua Franca: From Policy to Practice in a Japanese University 12th International Asia TEFL Conference and 23rd MELTA International Conference, Kuching, Malaysia 2014/08/27
“How Do We End Up Here?” Narratives of Filipinos Teaching English in Japan” 3rd Linee+Conference: Linguistics and Cultural Diversity in Time and Space, Dubrovnik, Croatia 2014/04/28
“Filipino Transgender Entertainers’ Transitions Before and After Japan” Panel: Ethnic and Gendered Experiences of Transnational Migration to Japan: Cases from the Philippines, Asian Studies Conference, J.F. Oberin University, Tokyo 2013/06/29
“How Do We End Up Here?” Narratives of Filipinos Teaching English in Japan” EFL Teacher Journeys Conference, Kanda Institute of Foreign Languages, Tokyo, Japan 2013/06/13
“Filipino Ladyboy Entertainers: Transforming Gender and Sexuality in Japan” The 11th Asia Pacific Sociological Conference, Ateneo de Manila University, Philippines 2012/10/23
“Transpinay: Filipino Ladyboy Entertainers in Japan” The 17th Young Scholars’ Conference on Philippine Studies in Japan, Kyoto University 2012/07/14
“Who are the Filipino Ladyboy Entertainers in Japan?” Japan Studies Association of ASEAN in Kuala Lumpur, Malaysia 2012/02/22
Non-Japanese Fans’ Perceptions of the Takarazuka Revue Transnationalizing Culture in Asia: Dramas, Music and Tourism, Ateneo de Manila University International Symposium, Philippines 2008/02/09
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Works(作品等)
Densha, Small Lives Global Ties, Tamasha Online Gallery, UK 2012
Tokyo Art Book Fair 2012
研究課題（競争的資金等）
特許等
学会
全国語学教育学会 国内 2021/11 ～ 2024/11
American Anthopological Association 2019/04 ～ 現在
International Sociological Association 国外 2018/01 ～ 現在
Inter-Asia Cultural Studies 国外 2017/04 ～ 2022
Association for Asian Studies 国外 2016/11 ～ 2022
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日本社会学会 国内 2016/04 ～ 現在
ジェンダー研究所、早稲田大学 国内 2012/04 ～ 2015/03
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委員歴
玉川大学 CELF Teachers' Orientation 2024
玉川大学 CELF Teachers' Orientation 2023
玉川大学 ELFセンター Assistant Academic Coordinator 2023
玉川大学 ELFセンター Assistant Academic Coordinator 2022
玉川大学 ELFセンター副教務担当 2016
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玉川大学 CELF Teachers' Orientation 2015
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受賞
社会貢献活動
Queer lives in motion: Memory, mobility, and belonging (Invited Speaker) 2026/03/26
Doing gender: Transpinay entertainers in Japan; Doing the work: A workshop on research and fieldwork (Invited Lecture) 2025/12/09
Queering migrations in Japan: Where do we go from here? (Invited Speaker) 2025/06/07
From Invisible to Visible Genders (Invited Speaker) 2024/12/06
Doing Gender and Doing the Work (Invited Speaker) 2024/07/18
全て表示する（9件）
Invited Commentator for Migration, Sex Work, and Human Trafficking: Reflexivity and methodology in a polarized field of research by Helene Le Bail 2024/02/09
原口記念アジア研究基金、早稲田大学大学院アジア太平研究科 2015/10/01
アジア共同プロジェクト 清水弥生新作ワークインプログレス企画 『Summer House After Wedding』 リーディング&トークセッション 2015/09/02
Performing Arts from Diaspora (Invited Commentator) 2014/09/21
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メディア報道
学術貢献活動
Grants-in-Aid for Scientific Research 2025
科研研究費基盤研究C 2020
科学研究費基盤研究C 2018
その他（研究者活動情報）
文部科学省、大阪大学、人間科学研究科 2005/04
文部科学省、大阪大学、言語文学研究科 2003/04
教育研究業績情報：教育上の能力に関する事項
教育方法の実践例
作成した教科書，教材
その他（引率・実習・課外活動等）
2015/09/27 Tamagawa University Open Campus: Teaching speaking through role pays
2015/08/02 Tamagawa University Open Campus: Teaching speaking through role plays
2014/12/01 Conducted Drama Technique Workshop for Language Learners
2014/07/20 Center for English as a Lingua Franca Showcase (Open Campus): Role Play: Knowing What to Say in Different Sitatuations
2014 Guam University Student Visit to Tamagawa University
教育研究業績書情報（授業科目を担当する専任教員）：職務上の実績に関する事項
担当経験のある科目
担当授業科目（通学課程）
2025 春学期 ELF Communication for Teachers US
2025 春学期 ELF Foundation (A) US
2025 春学期 ELF Foundation (A) US
2025 春学期 ELF Foundation (C) US
2025 春学期 ELF Introduction (A) US
全て表示する（33件）
2025 春学期 ELF Introduction (B) US
2025 春学期 ELF Introduction (C) US
2025 春学期 ELF Introduction (C) US
2025 春学期 ELF Introduction (C) US
2025 春学期 複合領域研究 217 特別学期
2025 春学期 複合領域研究 219 特別学期
2025 秋学期 BELF 初中級 US
2025 秋学期 BELF 初級 US
2025 秋学期 BELF 初級 US
2025 秋学期 BELF 初級 US
2025 秋学期 ELF Foundation (B) US
2025 秋学期 ELF Introduction (B) US
2024 春学期 BELF 初級 US
2024 春学期 ELF & Global Communication (A) US
2024 春学期 ELF 301 US
2024 春学期 ELF 301 US
2024 春学期 ELF 301 US
2024 春学期 ELF 301 US
2024 春学期 ELF 302 US
2024 春学期 ELF 302 US
2024 春学期 ELF Foundation (C) US
2024 春学期 複合領域研究 217 特別学期
2024 秋学期 BELF 中級 US
2024 秋学期 BELF 初級 US
2024 秋学期 BELF 初級 US
2024 秋学期 ELF & Global Leadership (B) US
2024 秋学期 ELF Introduction (B) US
2024 秋学期 ELF Introduction (B) US
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担当授業科目（通信教育課程）
その他授業
学校現場等での実務経験
その他の実務経験
