論文
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基本情報
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| 氏名 | ディモスキ， ブラゴヤ |
| 氏名（カナ） | ディモスキ ブラゴヤ |
| 氏名（英語） | DIMOSKI Blagoja |
| 所属 | ELFｾﾝﾀｰ |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | 7000017966 |
| researchmap機関 |
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Exploring the effectiveness of communication strategies through pro-active listening in ELF-informed pedagogy
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共著
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ディモスキ ブラゴヤ
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本研究では、コミュニケーション戦略（CS）のプロアクティブリスニング（PAL）理解活動を通して、効果的にネゴシエートし、ELIのインフォメーションド教授法として英語で意味を共同構築するための活動を探究します。 データは、玉川大学のリンゴ・フランカ（CELF）としての英語センターで、53人の日本人学生から収集された。 定量的および定性的方法を用いた。 CS使用の認識された有効性、PALの理解活動の間に収集された言葉遣いの言葉遣い、および学生による書かれた反映についてのアンケート前および後の回答を分析した。 この知見は、ELFによるCSの明示的な教育の教授法が、PAL活動において効果的にCSを使用する知覚能力を高めることを示唆している。 ELF教育は、他のELF講演者との間で、有能な国際コミュニケータになるために、CSを個別に明示的に学び、使用する機会を組み込むべきである。
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Language Education in Asia Journal
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Language Education in Asia
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7
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2
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～
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2016/12/01
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有り
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無し
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英語
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研究論文（学術雑誌）
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国際誌
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ISSN: 1838-7365
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ISSN: 1838-7365
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http://dx.doi.org/10.5746/LEiA/16/V7/I2/A01/Kimura
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URL
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