MISC
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基本情報
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| 氏名 | 湯藤 定宗 |
| 氏名（カナ） | ユトウ サダムネ |
| 氏名（英語） | YUTO Sadamune |
| 所属 | 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | 1000242065 |
| researchmap機関 |
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鳥取県A小学校－学校組織マネジメントの手法を取り入れた校長のリーダーシップと学校評価
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単著
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湯藤定宗
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特別な条件下にない公立学校が、自助努力により一定の成果をあげている事例を収集し、他の学校や教育委員会に情報提供し自律的な学校運営づくりと開かれた学校づくりに貢献することを本調査研究の目的としている。事例として、全国の小・中・高等学校、合わせて２２校を対象とした。本稿が取り上げたA小学校は、組織マネジメントの手法と、学校評価と学級評価を関連させ、学校づくりに成果をあげていた。
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学校運営の改善に向けた教員等の研修の在り方に関する調査研究報告書（平成16年度文部科学省研究委嘱事業）
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学校運営改善調査研究会
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117
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～
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134
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2005/03
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無し
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無し
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日本語
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国内誌
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