「主体的に学習に取り組む態度とは」『教育音楽 中学・高校版』1月号
清水宏美 他
「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する研究。 育成を目指す資質・能力の3つの観点の中から、「主体的に学習に取り組む態度」について、対談及び執筆した。
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音楽之友社
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