学習指導要領にもとづく「指導と評価の一体化」のための音楽科授業デザイン

学習指導要領　指導と評価の一体化　音楽科授業研究　単行本　2022年3月に　清水宏美単著「これでできる！　音楽科の授業創り」（260頁.音楽之友社）出版。
学校現場の先生方の研修会や著書本の内容を基にした模擬授業を伴った演習を通して、『指導と評価の一体化』を図ったレクチャーや研究を行う。　本年度も、引き続き学校現場における調査研究、検証研究、及び著書本の研究内容の講演を通しての研究考察、研究共有を図り、実践的な音楽教育研究を行う。