レリバンスの視点からの歴史教育改革論-日・米・英・独の事例研究-
二井正浩編著
第2章 生徒が歴史授業に見出すレリバンスの質的検討ー問いを構築する「世界史探究」単元「自由について考える」の場合ー
31-52
風間書房
215