論文
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基本情報
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| 氏名 | 久保田 善彦 |
| 氏名（カナ） | クボタ ヨシヒコ |
| 氏名（英語） | KUBOTA Yoshihiko |
| 所属 | 教育学研究科 教職専攻 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | B000220523 |
| researchmap機関 |
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体験に基づく話し合いによる情報モラル学習の効果 : グループ編成に着目して
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長谷川 春生, 久保田 善彦
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チャット体験を基にした情報モラル学習を,話題が合う者同士のグループと無作為グループで実践した.児童は授業開始時のチャット体験での気付きを共有し,ネットコミュニケーションの留意点をグループで話し合い,授業終了時に再度チャットを行った.授業開始時のチャット体験は,両グループとも問題のある発話が多く,特に無作為グループは,相手を意識した発話ができず,意味不明の発話が多かった.授業終了時には,両グループとも問題のある発話は減少した.留意点を考える活動では,無作為グループは態度面に関する留意点が少なかった.意味不明の発話が多く,ネットコミュニケーションの内容が判別しにくかったためと考える.
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日本教育工学会論文誌
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日本教育工学会
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35
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0
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177
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180
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2011
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無し
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無し
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日本語
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1349-8290
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1349-8290
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1.10009E+11
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URL
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