工藤
亘
クドウ
ワタル
教授
1.生徒指導における「指導と支導」について2.アドベンチャーの理論とエッジワークについて3.学校教育における玉川アドベンチャープログラム(TAP)の開発と実践及び評価4..教育関係者を対象に、アドベンチャープログラムベースの指導法及び教材の研究5.「組織キャンプ」をベースとした野外教育の指導者養成6.ファシリテーター(支導者)の役割についての研究7.体験学習を用いた教職指導8.教師のコミュニケーション能力の向上について9.教育方法学に基づいた学習集団作りと協同学習について
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