論文
|
|
基本情報
|
| 氏名 | 工藤 亘 |
| 氏名（カナ） | クドウ ワタル |
| 氏名（英語） | KUDO Wataru |
| 所属 | 教育学部 教育学科 |
| 職名 | 教授 |
| researchmap研究者コード | 5000064718 |
| researchmap機関 |
 |
学びに向かう力・個別最適な学びと協働的な学び・自己調整学習とTAPとの関連性
|
単著
|
工藤亘
|
|
|
玉川大学TAPセンター年報
|
玉川大学ＴＡＰセンター
|
|
10
|
27
|
～
|
36
|
2025/03/15
|
有り
|
無し
|
日本語
|
研究論文（大学，研究機関等紀要）
|
|
国内誌
|
2424-0206
|
2424-0206
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|